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商品簡介
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本系列教材除了要遵循以《課程標準》為核心的幾項編寫原則，擬在整體框架設定和體例方面有所創新，即引入項目化教學法，強調凸顯學生在實踐教學過程的主體位置，在教師科學指導下自主完成學習項目任務，培養學生良好的自主探究學習能力、交流協作能力、實踐應用能力、創新能力和問題解決能力。堅持教材建設緊密圍繞立德樹人根本任務，推進課程思政建設，從主題、話題與選材、教學活動設計三個方面深層次融入中國元素；教材在選材方面應注重與社會生活和職業生活的聯繫，引入經典案例，融入職業精神和職業道德教育。
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