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本書的讀者對象精准定位於中小學（含幼兒園）在職教師，抓住教師專業發展中的“痛點”和“難點”，切實解決實際問題、真實問題。本書語言要生動活潑、深入淺出、言簡意賅，使用第一和第二人稱表達方法，促進讀者與教材的對話。內容選擇力求基礎、實用，使讀者獲得教師專業發展的基本知識、基本技能、基本技巧、基本規範，並可通過拓展閱讀、鏈接等模塊滿足進一步學習需要。版面設計力求活潑，綜合運用標題、圖標、符號、字體、字號、加粗、加著重號，以及底紋等表現手法，意在突出重點，增強可讀性，促進學習的持續、真實、有效發生。
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