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作者以三篇共20章含納完整教育法規，循序漸進地說明法規理論、法規現況，以及法規大意與政策發展，且於各章章首列有重點摘要，讓讀者可以在進入本文前先整體掌握重點。透過細心的章節安排，探討教育法規的基本理念與實施現況，分析教育法規立法技術與法制作業，詮釋主要教育法規的大意，提列各法規教育政策實施的問題與政策發展趨向。最後，更於章末設計問題討論，供讀者反思學習所得。
本書理論與實務並重，架構完整，文句簡明流暢，資料新穎，可作為教育法規課程、高普考、地方特考、教師檢定、教師甄試等考試用書，以及對教育與學校實務工作者、教師進修、或修習相關教育法學課程，是一本深具參考價值的教育法規與教育政策發展的專書。
目次
第一篇 法規理論
第01章 教育法規的基本理念
第02章 教育立法的技術與法制作業
第二篇 法規現況
第03章 我國教育法規的發展、體系及省思
第04章 我國教育立法的過程與影響因素
第05章 學校組織與運作法制化
第06章 我國教育法制的問題與改進途徑
第三篇 法規大意與政策發展
第07章 憲法與教育相關的規定
第08章 教育基本法
第09章 教育經費編列與管理法
第10章 師資培育法
第11章 教師法
第12章 幼兒教育及照顧法
第13章 國民教育法
第14章 高級中等教育法
第15章 大學法
第16章 特殊教育法
第17章 原住民族教育法
第18章 偏遠地區學校教育發展條例
第19章 實驗教育三法
第20章 學校訂定教師輔導與管教學生辦法注意事項
第01章 教育法規的基本理念
第02章 教育立法的技術與法制作業
第二篇 法規現況
第03章 我國教育法規的發展、體系及省思
第04章 我國教育立法的過程與影響因素
第05章 學校組織與運作法制化
第06章 我國教育法制的問題與改進途徑
第三篇 法規大意與政策發展
第07章 憲法與教育相關的規定
第08章 教育基本法
第09章 教育經費編列與管理法
第10章 師資培育法
第11章 教師法
第12章 幼兒教育及照顧法
第13章 國民教育法
第14章 高級中等教育法
第15章 大學法
第16章 特殊教育法
第17章 原住民族教育法
第18章 偏遠地區學校教育發展條例
第19章 實驗教育三法
第20章 學校訂定教師輔導與管教學生辦法注意事項
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