相關商品
商品簡介
作者簡介
序
目次
書摘/試閱
商品簡介
《少年廚俠》‧《穿越故宮大冒險》
人氣兒童文學作家 鄭宗弦
最新原創童話圖文橋梁書
中文博士 楊奕成
《用愛照亮孩子的獨特》精彩導讀！
男孩阿賢與小雀幸精靈
帶領孩子體會溫暖的愛與陪伴
因為一隻聰明可愛的小麻雀
阿賢孤單的生活漸漸不一樣了
從小生病的阿賢，
一直不敢去學校上學。
但是他非常擅長寫有趣的故事，
甚至還出版了故事書《小雀幸》，
記錄著他與窗外麻雀深刻的友誼。
然而有一天，小麻雀去世了，
阿賢也面臨一個煩惱：
他因為不方便出門宣傳，
非常擔心書會賣不好。
他的煩惱，會不會有奇蹟來化解呢？
【本書特色】
★ 溫馨感人的劇情
男孩阿賢與麻雀精靈小雀幸，有著溫暖而真摯的友誼，讓自卑的阿賢不再只看向殘缺！★ 提升閱讀能力
短篇幅無負擔，大字附注音，低中年級小朋友最佳讀物！
★ 潛移默化好品格
在孩子的成長階段，以暖暖的愛與陪伴，讓孩子建立自信，發自內心友愛同學！
【書籍資訊】
◆每冊約6千字
◆教育議題：閱讀素養、家庭教育、品德教育
◆學習領域：語文、社會
◆適讀年齡：有注音，國小低年級以上
人氣兒童文學作家 鄭宗弦
最新原創童話圖文橋梁書
中文博士 楊奕成
《用愛照亮孩子的獨特》精彩導讀！
男孩阿賢與小雀幸精靈
帶領孩子體會溫暖的愛與陪伴
因為一隻聰明可愛的小麻雀
阿賢孤單的生活漸漸不一樣了
從小生病的阿賢，
一直不敢去學校上學。
但是他非常擅長寫有趣的故事，
甚至還出版了故事書《小雀幸》，
記錄著他與窗外麻雀深刻的友誼。
然而有一天，小麻雀去世了，
阿賢也面臨一個煩惱：
他因為不方便出門宣傳，
非常擔心書會賣不好。
他的煩惱，會不會有奇蹟來化解呢？
【本書特色】
★ 溫馨感人的劇情
男孩阿賢與麻雀精靈小雀幸，有著溫暖而真摯的友誼，讓自卑的阿賢不再只看向殘缺！★ 提升閱讀能力
短篇幅無負擔，大字附注音，低中年級小朋友最佳讀物！
★ 潛移默化好品格
在孩子的成長階段，以暖暖的愛與陪伴，讓孩子建立自信，發自內心友愛同學！
【書籍資訊】
◆每冊約6千字
◆教育議題：閱讀素養、家庭教育、品德教育
◆學習領域：語文、社會
◆適讀年齡：有注音，國小低年級以上
作者簡介
作者：鄭宗弦
資深少兒文學作家，寫作二十多年來已經出版了一百多本書。從小醉心於繪畫與民俗藝術，後來愛上寫作，立志為孩子們創作有趣又有意義的文學作品。曾榮獲：九歌現代兒童文學獎首獎、陳國政兒童文學獎首獎、教育部文藝創作獎優選、「好書大家讀」年度最佳少年兒童讀物獎、金鼎獎推薦獎、小太陽獎等數十項文學獎。作品有：《穿越故宮大冒險》系列、《媽祖回娘家》、《鄭宗弦的生命教育》系列、《少年總鋪師》系列、《少年廚俠》系列、《糕餅店三姊妹》、《來自星星的小偵探》系列、《少年讀紅樓夢》系列等書籍。
喜愛跟讀者分享生活上的所見所聞，以及滿腦子的幻想。期盼大家在欣賞文學趣味之餘，也能進一步愛人愛己，熱愛生活。
臉書粉絲專頁：鄭宗弦兒少故事屋
繪者：BO2
1968年生，復興美工畢業。
宜蘭國際童玩節吉祥物與怪怪新村系列商品設計者，資深商品設計師，目前為專業圖文創作者，出過幾本書，在國內各大主流媒體皆開過膾炙人口的圖文個人專欄，作品常出沒於各大媒體、電視廣告與書店通路。現職：BO2圖文工作室負責人。
部落格：BO2的怪怪新村部落格
粉絲專頁：BO2臉書團
資深少兒文學作家，寫作二十多年來已經出版了一百多本書。從小醉心於繪畫與民俗藝術，後來愛上寫作，立志為孩子們創作有趣又有意義的文學作品。曾榮獲：九歌現代兒童文學獎首獎、陳國政兒童文學獎首獎、教育部文藝創作獎優選、「好書大家讀」年度最佳少年兒童讀物獎、金鼎獎推薦獎、小太陽獎等數十項文學獎。作品有：《穿越故宮大冒險》系列、《媽祖回娘家》、《鄭宗弦的生命教育》系列、《少年總鋪師》系列、《少年廚俠》系列、《糕餅店三姊妹》、《來自星星的小偵探》系列、《少年讀紅樓夢》系列等書籍。
喜愛跟讀者分享生活上的所見所聞，以及滿腦子的幻想。期盼大家在欣賞文學趣味之餘，也能進一步愛人愛己，熱愛生活。
臉書粉絲專頁：鄭宗弦兒少故事屋
繪者：BO2
1968年生，復興美工畢業。
宜蘭國際童玩節吉祥物與怪怪新村系列商品設計者，資深商品設計師，目前為專業圖文創作者，出過幾本書，在國內各大主流媒體皆開過膾炙人口的圖文個人專欄，作品常出沒於各大媒體、電視廣告與書店通路。現職：BO2圖文工作室負責人。
部落格：BO2的怪怪新村部落格
粉絲專頁：BO2臉書團
序
嗨！我就是小雀幸
國立臺北大學中文系助理教授 楊奕成
從愛說話到會說話，到會說有意義的故事。
從小，我就是個非常愛說話的小孩，喜歡找人聊天，常常聊到對方都筋疲力盡了，我卻依然如勁量電池，全身是勁。媽媽總是說我前世如果不是啞巴，肯定就是麻雀，這輩子才會這麼聒躁。
唉！聒躁就罷了，偏偏我還「語不驚人死不休」。有回，阿嬤與鄰居的阿婆坐在公園的長條椅上聊天，念小一的我也跟去。她們聊著聊著，阿婆忽然興致高昂，邀請阿嬤到她家坐坐。阿嬤看看時間也晚了便婉拒，但我對她們的話題興味正濃，說什麼也不肯結束，我說：「阿嬤，她家又不是殯儀館，為什麼不能去？」瞬間，她們的笑容凝結成冰，空氣彷彿加了鉛般的沉重。
媽媽知道這件事後，氣急敗壞的訓斥我，我心想可見殯儀館應該不是個好地方吧！便急忙辯解：「其實，我要說的是賓館。」媽媽問：「什麼是賓館？你知道嗎？」我一時語塞，因為這兩者我傻傻分不清啊！媽媽往桌上一拍說：「殯儀館住的是死人，賓館住的是活人啦！」
像這種愛說話又言不及義的事，在我的童年屢見不鮮，已達到「族繁不及備載了」。在媽媽一次又次的訓斥後，我也不免開始自責……
小六那年，老師派選我參加「閩南語演講比賽」，這是我第一次參加比賽。由於老師沒有告訴我比賽日期，我竟然也沒把這件事放在心上。幾天後，當老師告訴我等會兒要比賽了，我的腦筋先是一片空白，繼而想起我那麼愛說話，又看了不少媽祖的連續劇，怎能在這場分明是為我量身打造的比賽中敗陣呢？
於是，我立刻在腦海裡選定了「媽祖的故事」，然後擬出演說的次序，再把幾個專有名詞複習一遍，就這樣上場了。面對台下四百多位師生，我把自己的情融入媽祖的心，又演又說，如雷的掌聲隨之響起。
成績公布，我獲得了第一名。這份自信使我立志要蛻變成會說好聽故事的人。
經過多年的努力耕耘，我成為老師，發揮我愛說話的天賦，把古今中外的文學經典，娓娓道來，精彩的詮釋，讓講台下的聽眾，無論是學生、社會人士或是阿公、阿嬤，都聽得欲罷不能，恨不得馬上展讀那些作品。
這些年，我非常熱愛閱讀鄭宗弦老師的書，便在課堂或演講時極力推薦。後來，我有緣與他成為摯友，還一同合作《少年讀紅樓夢》。有回閒聊，我跟他分享我那段愛說話的往事，竟引發他想起小時候撿拾過一隻失去生命的麻雀並埋葬牠的回憶，因此將這兩個故事結合而創作了《小雀幸》。
宗弦老師像妙筆手，擅長寫好看的故事，我就是小雀幸，會說好聽的故事。我們說好不但要為兒少文學盡心盡力，也期盼孩子在閱讀與聆聽的滋養中，形塑良好的品格。優秀的孩子從品格教育開始，我誠摯的向家長及老師推薦這套適合親子、師生共讀的好書。
最後，我要感謝我小六的導師──虞志長老師，本來我對於您沒有提醒我比賽日期，害我臨場前驚慌失措，是有些埋怨的。但現在回想，我卻要感謝您，是您激發了我演說的潛能，讓我發現不一樣的自己。
國立臺北大學中文系助理教授 楊奕成
從愛說話到會說話，到會說有意義的故事。
從小，我就是個非常愛說話的小孩，喜歡找人聊天，常常聊到對方都筋疲力盡了，我卻依然如勁量電池，全身是勁。媽媽總是說我前世如果不是啞巴，肯定就是麻雀，這輩子才會這麼聒躁。
唉！聒躁就罷了，偏偏我還「語不驚人死不休」。有回，阿嬤與鄰居的阿婆坐在公園的長條椅上聊天，念小一的我也跟去。她們聊著聊著，阿婆忽然興致高昂，邀請阿嬤到她家坐坐。阿嬤看看時間也晚了便婉拒，但我對她們的話題興味正濃，說什麼也不肯結束，我說：「阿嬤，她家又不是殯儀館，為什麼不能去？」瞬間，她們的笑容凝結成冰，空氣彷彿加了鉛般的沉重。
媽媽知道這件事後，氣急敗壞的訓斥我，我心想可見殯儀館應該不是個好地方吧！便急忙辯解：「其實，我要說的是賓館。」媽媽問：「什麼是賓館？你知道嗎？」我一時語塞，因為這兩者我傻傻分不清啊！媽媽往桌上一拍說：「殯儀館住的是死人，賓館住的是活人啦！」
像這種愛說話又言不及義的事，在我的童年屢見不鮮，已達到「族繁不及備載了」。在媽媽一次又次的訓斥後，我也不免開始自責……
小六那年，老師派選我參加「閩南語演講比賽」，這是我第一次參加比賽。由於老師沒有告訴我比賽日期，我竟然也沒把這件事放在心上。幾天後，當老師告訴我等會兒要比賽了，我的腦筋先是一片空白，繼而想起我那麼愛說話，又看了不少媽祖的連續劇，怎能在這場分明是為我量身打造的比賽中敗陣呢？
於是，我立刻在腦海裡選定了「媽祖的故事」，然後擬出演說的次序，再把幾個專有名詞複習一遍，就這樣上場了。面對台下四百多位師生，我把自己的情融入媽祖的心，又演又說，如雷的掌聲隨之響起。
成績公布，我獲得了第一名。這份自信使我立志要蛻變成會說好聽故事的人。
經過多年的努力耕耘，我成為老師，發揮我愛說話的天賦，把古今中外的文學經典，娓娓道來，精彩的詮釋，讓講台下的聽眾，無論是學生、社會人士或是阿公、阿嬤，都聽得欲罷不能，恨不得馬上展讀那些作品。
這些年，我非常熱愛閱讀鄭宗弦老師的書，便在課堂或演講時極力推薦。後來，我有緣與他成為摯友，還一同合作《少年讀紅樓夢》。有回閒聊，我跟他分享我那段愛說話的往事，竟引發他想起小時候撿拾過一隻失去生命的麻雀並埋葬牠的回憶，因此將這兩個故事結合而創作了《小雀幸》。
宗弦老師像妙筆手，擅長寫好看的故事，我就是小雀幸，會說好聽的故事。我們說好不但要為兒少文學盡心盡力，也期盼孩子在閱讀與聆聽的滋養中，形塑良好的品格。優秀的孩子從品格教育開始，我誠摯的向家長及老師推薦這套適合親子、師生共讀的好書。
最後，我要感謝我小六的導師──虞志長老師，本來我對於您沒有提醒我比賽日期，害我臨場前驚慌失措，是有些埋怨的。但現在回想，我卻要感謝您，是您激發了我演說的潛能，讓我發現不一樣的自己。
目次
推薦序 嗨！我就是小雀幸
導讀 用愛照亮孩子的獨特
第一章 特別的阿賢
第二章 寫故事大挑戰
第三章 小麻雀好朋友
第四章 《小雀幸》出版了！
第五章 禍不單行
第六章 我想讀《小雀幸》
導讀 用愛照亮孩子的獨特
第一章 特別的阿賢
第二章 寫故事大挑戰
第三章 小麻雀好朋友
第四章 《小雀幸》出版了！
第五章 禍不單行
第六章 我想讀《小雀幸》
書摘/試閱
阿賢出生時雙腳就生病了，爸爸和媽媽抱著他去看過所有頂尖的醫生，還是沒有辦法醫好。所以他從小就坐上輪椅，靠人推著才能移動位置，非常不方便。
等到他長大到五歲的時候，已經能用雙手轉動輪椅，自己去浴室刷牙洗臉，到飯廳去吃飯，到客廳看電視，和到臥室去睡覺，這讓他感到有點高興。
害羞的他，總是把自己關在家裡面。
他們家有個大院子，院子裡種了花草樹木，常常會有蝴蝶、蜜蜂和小鳥光臨，可是他從來不敢離開家門，到院子去欣賞他們。
到了七歲時，阿賢該上小學了。聽說學校裡面有很多小朋友，還有會管人、兇人的老師，他更害怕了，拒絕去上學。
「你被編到一年三班，班上有很多同學，你可以跟他們交朋友、玩遊戲，一定很好玩。」
「嗚……我不要……」阿賢流著眼淚說。
「你們班的導師，李老師，人很親切，也很有學問，你跟她好好學習，一定會很有收穫的。」
「我不要！我不要！」阿賢堅定的拒絕，剛擦去了眼淚，又從雙眼流出更多淚水。
他一直哭，一直哭，爸爸和媽媽勸了老半天，都沒有辦法打動他，只好很無奈的向學校申請在家學習，然後把各科的課本、習作和作業簿都拿回家裡。爸爸白天要上班，媽媽晚上要工作，兩人開始日夜輪流來教導阿賢。
從此他就待在家裡，讀書、寫作業、玩玩具、堆積木、湊拼圖、看電視，覺得很安全，很滿足。在這些活動裡面，阿賢最喜歡讀故事書了，因為每個故事都能帶著他的心離開家裡，到不同的地方去遊玩，爸媽因此買了好多書送給他閱讀。
負責任的李老師在每個禮拜五的下午，會來他家來看看阿賢的學習成果。李老師很驚訝的發現，阿賢的學習能力很強，知識也很豐富，國語程度已經超前到了三年級。
等到他長大到五歲的時候，已經能用雙手轉動輪椅，自己去浴室刷牙洗臉，到飯廳去吃飯，到客廳看電視，和到臥室去睡覺，這讓他感到有點高興。
害羞的他，總是把自己關在家裡面。
他們家有個大院子，院子裡種了花草樹木，常常會有蝴蝶、蜜蜂和小鳥光臨，可是他從來不敢離開家門，到院子去欣賞他們。
到了七歲時，阿賢該上小學了。聽說學校裡面有很多小朋友，還有會管人、兇人的老師，他更害怕了，拒絕去上學。
「你被編到一年三班，班上有很多同學，你可以跟他們交朋友、玩遊戲，一定很好玩。」
「嗚……我不要……」阿賢流著眼淚說。
「你們班的導師，李老師，人很親切，也很有學問，你跟她好好學習，一定會很有收穫的。」
「我不要！我不要！」阿賢堅定的拒絕，剛擦去了眼淚，又從雙眼流出更多淚水。
他一直哭，一直哭，爸爸和媽媽勸了老半天，都沒有辦法打動他，只好很無奈的向學校申請在家學習，然後把各科的課本、習作和作業簿都拿回家裡。爸爸白天要上班，媽媽晚上要工作，兩人開始日夜輪流來教導阿賢。
從此他就待在家裡，讀書、寫作業、玩玩具、堆積木、湊拼圖、看電視，覺得很安全，很滿足。在這些活動裡面，阿賢最喜歡讀故事書了，因為每個故事都能帶著他的心離開家裡，到不同的地方去遊玩，爸媽因此買了好多書送給他閱讀。
負責任的李老師在每個禮拜五的下午，會來他家來看看阿賢的學習成果。李老師很驚訝的發現，阿賢的學習能力很強，知識也很豐富，國語程度已經超前到了三年級。
您曾經瀏覽過的商品
購物須知
為了保護您的權益，「三民網路書店」提供會員七日商品鑑賞期(收到商品為起始日)。
若要辦理退貨，請在商品鑑賞期內寄回，且商品必須是全新狀態與完整包裝(商品、附件、發票、隨貨贈品等)否則恕不接受退貨。