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本書在分析大別山紅色口述文化資源的本體形態及其特點、大學生思想政治教育對於優秀文化資源的利用要求基礎上，揭示大別山紅色口述文化與加強思想政治教育的邏輯關聯，梳理大別山紅色口述文化資源相關大學生思想政治教育的獨特價值元素，明確其歷史特徵、時代沿襲和價值轉換；探討革命時期大別山區域馬克思主義先進文化傳播與演進的歷史經驗、大別山紅色口述文化所呈現的馬克思主義唯物史觀、紅色理想信仰、紅色精神特質、紅色道德元素以及紅色人物的人格特徵；剖解利用大別山紅色口述文化資源加強大學生思想政治教育的學理基礎、技術路線、基本維度
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