相關商品
商品簡介
商品簡介
本書共8章，分別從生成理路、價值意蘊、組成要素、表現類型、支撐條件、操作原則、課堂架構和評價策略八個方面對新課標提倡的議題式教學進行闡述。“生成理路”主要分析議題式教學的發展脈絡、理論依據和內涵特徵；“價值意蘊”主要分析議題式教學的現實訴求、素養旨歸和學科涵養；“組成要素”主要分析議題、情境、活動、任務等四個要素；“表現類型”則從場域、結構性和探究性層面對議題式教學進行分類；“支撐條件”主要分析了議題式教學的評價支撐、智能支撐和心理支撐；“操作原則”主要闡述議題設置原則、課堂組織原則和課堂評價原則；“課堂架構”則對議題式教學的目標、要素和流程進行線式架構、層式架構和矩陣式架構；“評價策略”主要分析議題式教學的評價維度、評價量表和操作辦法。
您曾經瀏覽過的商品
購物須知
大陸出版品因裝訂品質及貨運條件與台灣出版品落差甚大，除封面破損、內頁脫落等較嚴重的狀態，其餘商品將正常出貨。
特別提醒：部分書籍附贈之內容(如音頻mp3或影片dvd等)已無實體光碟提供，需以QR CODE 連結至當地網站註冊“並通過驗證程序”，方可下載使用。
無現貨庫存之簡體書，將向海外調貨：
海外有庫存之書籍，等候約45個工作天;
海外無庫存之書籍，平均作業時間約60個工作天，然不保證確定可調到貨，尚請見諒。
為了保護您的權益，「三民網路書店」提供會員七日商品鑑賞期(收到商品為起始日)。
若要辦理退貨，請在商品鑑賞期內寄回，且商品必須是全新狀態與完整包裝(商品、附件、發票、隨貨贈品等)否則恕不接受退貨。