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Die Berufsethik des Lehrens
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Die Berufsethik des Lehrens

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商品簡介

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Nach der Kl酺ung des entscheidenden Konzepts der Inkommensurabilit酹 und der Verteidigung des Wertepluralismus als nichtrelativistische Idee argumentiere ich, dass eine inkommensurable Wahl durch praktische Weisheit getroffen werden kann und dass Lehrer er ihre Entscheidungen nachdenken und daf verantwortlich sein k霵nen, indem sie "Entscheidungen zweiter Ordnung" und "starke Bewertungen" treffen. Ich komme zu dem Schluss, dass Lehrer offen f eine Selbstprung ihres Unterrichts sein sollten, indem sie in ihrem Unterricht Tugenden wie Urteilsverm鐷en, p輐agogische Phronesis und berufliche Freiheit anwenden. Ich schlage auch einige M鐷lichkeiten vor, wie die Lehrerausbildung dazu beitragen kann, die Kluft zwischen Neulingen und erfahrenen Lehrern zu schlie en.

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