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數學史與高中數學教學：理論、實踐與案例（簡體書）
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作者簡介
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本書從數學史與數學教育的視角（即HPM視角）出發，以高中數學教學的內容為主線，梳理和挖掘高中數學中的重要知識點（概念、公式、定理和思想）背後的歷史和文化素材，探討數學史在高中數學教學中的應用，為課堂教學設計和訓練系統編制提供豐富的素材，同時展示相關主題的HPM案例。本書可作為職前和在職教師教育課程“數學史與數學教育”的教材，也可作為高中數學教師的教學參考用書。本書可作為職前和在職教師教育課程“數學史與數學教育”的教材，也可作為高中數學教師的教學參考用書。
作者簡介
汪曉勤，教授，博士生導師，華東師範大學教師教育學院副院長，全國數學史學會副理事長，全國數學教育研究會副理事長，目前已在各類雜誌發表文章近300篇，專著譯作10部。
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本書從數學史與數學教育的視角（即HPM視角）出發，以高中數學教學的內容為主線，梳理和挖掘高中數學中的重要知識點（概念、公式、定理和思想）背後的歷史和文化素材，探討數學史在高中數學教學中的應用，為課堂教學設計和訓練系統編制提供豐富的素材，同時展示相關主題的HPM案例。本書可作為職前和在職教師教育課程“數學史與數學教育”的教材，也可作為高中數學教師的教學參考用書。本書可作為職前和在職教師教育課程“數學史與數學教育”的教材，也可作為高中數學教師的教學參考用書。
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