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作者簡介
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本書共設八個單元，內容包括：幼兒科學教育概述，幼兒科學教育的目標及內容，幼兒科學教育的方法(上)，幼兒科學教育的方法(下)，幼稚園一日活動中的科學教育，集體教學活動的設計與指導，活動區中科學教育的設計與指導，幼兒科學教育評價。
作者簡介
施燕 副教授中國學前教育研究會托幼機構教育專業委員會委員。主講課程：幼兒科學教育、幼兒心理學、幼兒園教育活動設計與指導等。主持的研究項目有“現代幼兒科學教育的研究”、“科學教育與幼兒創造力培養”等。主要著作有學前兒童科學教育、幼兒健康心理80題。主要論文有“優秀幼兒教師與幼專學生性格特徵的比較研究”、“幼兒記憶策略的實驗研究”。
名人/編輯推薦
《幼兒科學教育與活動指導》在內容上儘量豐富和全面。這既便于學生憑藉本冊書，通過課堂學習和課外自學，掌握較為全面的幼兒科學教育的理論知識和活動設計的實踐技能，也便於教師根據學生不同層次和專業特點，從中選取所需要的教學內容。全書形成統一整體，在內容、體例等方面互為補充、互相支撐，共同為學生的幼兒教師素質養成和職業生涯發展服務。
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