穿內褲的狼(全5冊)（簡體書）

《穿內褲的狼》是法國超具人氣的社會哲學圖畫書：狼是一種令人心生恐懼的動物，給森林裡的動物社會造成了恐慌，可當動物居民們發現流言與事實並不相符時，一系列撲朔迷離且令人啼笑皆非的故事就發生了。這套書的情節看似誇張而無厘頭，卻凝聚了現實社會的縮影，以喜劇的形式對現世規則、既有觀念、刻板印象提出了全新的思考，非常適合大人與孩子共同閱讀。這套書包括4本故事書，另附一冊益智遊戲書。
①《狼的真相》――流言與真實森林裡的動物們非常害怕住在山上的狼，為此，他們發明瞭防狼警報、捕狼器，開辦防狼講座，組建防狼大隊。有一天，狼真的下山來了……可是，狼和他們想像的一點兒也不一樣，沒有令人顫抖的叫聲，也沒有恐怖的目光，身上還穿著一條滑稽的小內褲！開什麼玩笑，這真的是狼嗎？
②《失蹤謎案》――個人與集體冬天來了，下過雪後，森林裡冷得簡直要瘋掉！狼總是嘟囔著：“要凍僵了！”什麼東西要凍僵了？森林裡的動物們紛紛猜測著，他們擔心狼因為冷又變回從前兇狠的樣子，給狼送去了長襪子和帽子。可是，仍然有小動物相繼失蹤了……是狼幹的嗎？防狼大隊重新集結，決定深入狼窩一探究竟！
③《飛行比賽》――夢想與現實森林裡要舉行“速度與激情”杯飛行比賽，可是，宣傳海報竟然遭到了破壞。森林裡的居民們很不明白，這樣的比賽不應該是人人都很期待的嗎？穿內褲的狼決定去好好調查一番，發現兇手竟然是一隻身有殘疾的小山雀，因為無法實現飛行冠軍的夢想，而把滿腔憤怒發洩在破壞海報上。狼決定幫他一把，這一次，不起眼的小內褲要發揮威力啦！
④《工作疑雲》――勞動與財富森林裡有個不成文的規則：買東西必須要用錢，而要想得到錢，就必須得工作！穿內褲的狼沒有工作，身上卻有三塊錢，他因此被認為是小偷，而被進了監獄，還被人們稱為“大懶蛋”！可是狼不明白，為什麼所有人都要工作？僅僅是因為工作使人快樂嗎？防狼大隊展開了調查，發現事情並沒有那麼簡單……

(法]威爾弗裡德·魯帕諾( Wilfrid Lupano )，1971年出生於法國南特。父母對漫畫的熱愛，讓他深受影響，並於2001年開始在DELCOURT出版社出版自己的漫畫作品，至今他獲得了包括安古蘭漫畫節“金獸獎”在內的諸多獎項，作品深受讀者喜愛。

(法]瑪亞娜·伊圖瓦澤(Mayana Ito?z )，1978年出生于巴斯克地區。從小她就熱愛繪畫，在圖盧茲藝術學校畢業後，她從事著設計和教育工作。2007年，她創立了自己的插畫工作室。2008年開始，她開始出版自己的書。

法小珂，本名李軍麇，南京大學法語專業文學學士，法國格勒諾布爾高等商學院商業管理碩士，加拿大拉瓦大學MBA。曾供職於外資銀行、國家智庫機構等，現從事影視相關工作。熱愛翻譯，擅長兒童文學、文化藝術類書籍。曾翻譯小說《逃離島III》，心理學叢書《這些事越早向孩子解釋越好》，藝術繪本《速寫本的奇幻之旅》《全景立體旅行書》，創意塗色系列8本《凱爾特圖形》等作品。《新知》雜誌特約撰稿人，電影《致青春》法文字幕校審。

法國幽默爆笑社會哲學圖畫書，4個擁有哲理巧思的懸疑故事，關於流言與真實、個人與集體、夢想與現實、勞動與財富；附贈一冊36頁益智遊戲書；北京大學哲學博士、北京師範大學教授李海春老師特別設計哲學小課堂★榮獲2020年漫畫界“奧斯卡”艾納斯獎最佳兒童讀物提名★法國幽默爆笑社會哲學圖畫書，4個故事+1本益智遊戲書★幽默誇張的故事情節，兼具偵探故事般撲朔迷離的風格，每一個故事都擁有意想不到的反轉結局。
★看似誇張而無厘頭的情節，凝聚了現實社會的縮影，以喜劇的形式對現世規則、既有觀念、刻板印象提出了全新的思考。
★內褲+案件的巧妙設定，不是單純搞笑，擁有不說教的正能量主題。
★套裝附贈一冊36頁益智遊戲書，塗色、粘貼、猜謎、迷宮、成語填空……遊戲玩不停！
★北京大學哲學博士、北京師範大學教授李海春老師特別設計哲學小課堂，“你好閱讀”兒童哲學班、“學園”哲學班精彩解讀！

魯帕諾優秀的故事文本與瑪亞娜幽默的畫風結合，產生了一種奇妙的化學效應，使這個系列的故事以一種自由散漫的語言腔調表達對社會的犀利看法。讀者會在故事中看到很多和我們今天的世界相似的情況，如對他人的偏見、恐懼滋生的商業投機、流言的傳播等。這套介於漫畫與圖畫書之間的兒童讀物，適合全家人共讀，在故事中跳出現實的邊界，重新思考我們所處的這個世界。
――法國《兒童文學網》書評
這套書可以讓父母與孩子一起大笑，在大笑之餘，還能感受到價值觀的傳達，比如要抱有同理心對待他人，要接受自己與他人的不同，以及什麼是工作的滿足感，什麼是社會的團結。故事中時時流露出諷刺意味，但和孩子一起討論這些問題時能感受到幸福。我和7歲的兒子都很喜歡這套書。
――法國讀書網讀者評論
這套書的初衷是希望可以和孩子討論社會和哲學問題，利用幽默將這些大人很難和孩子溝通交流的問題提到孩子的層面。也就是說，找到一個正確的角度，這個世界上的很多話題都是可以在孩子與大人(父母、老師、祖父母……)之間展開討論的，我們的目的就是和孩子一起反思這個世界的發展。
――Dargaud出版社