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目次
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本書圍繞鄉村振興背景下農村經濟社會發展人才需求側的要求，探討職業教育供給側的全面變革問題。基於鄉村振興背景下農村職業教育的發展機遇以及面臨的現實困境，作者提出了農村職業教育應然轉型及其改革的基本框架；進而就農村職業教育如何突破固有的定位與思維，積極拓展自身的服務功能，更好地為鄉村振興背景下新型職業農民培育、後扶貧時代的貧困治理以及促進我國順利跨越中等收入陷阱問題進行探討；在此基礎上，重點就進入新時代縣域職業教育體系建設、城鄉融合職業教育體制機制構建、城鄉職業教育共同體建設等問題進行了積極探索；最後，對鄉村振興背景下農村職業教育變革的制度配置和政策創新進行了梳理，並提出了創新性建議。
作者簡介
馬建富，二級教授，碩士研究生導師，江蘇理工學院教育學院、職業技術師範學院院長，農村職業教育研究所所長；江蘇省高校教學名師；南京師範大學兼職教授；江蘇省教育諮詢委員會委員，江蘇省職業技術教育學會學術工作委員會委員，江蘇省決策諮詢研究基地專家；江蘇省“333高層次人才培養工程”首批中青年科學技術帶頭人；江蘇省重點培育學科“職業技術教育學”學科方向帶頭人；研究方向：農村職業教育和成人教育。 先後主持省部級科研課題7項，廳級課題20余項；先後在發表學術論文138篇，被中國人民大學書報資料中心等刊物全文轉載13篇；先後出版著作以及主編教材等21部。 先後獲江蘇省哲學社會科學優秀成果二等獎2次，三等獎1次；為國家級精品資源共享課《職業教育學》課程負責人，為江蘇省高校優秀教學團隊負責人，先後兩次獲江蘇省高校優秀教學成果二等獎；獲其它市廳級一、二、三等獎10多項。
名人/編輯推薦
職業教育叢書已出版了多套，圖書質量上乘，每年都有一部分圖書獲得省市以及國家級的社科類獎項。馬建富教授在我社出版的《社會轉型與中國農村職業教育發展道路的選擇》獲得2014年江蘇省哲學社會科學優秀成果二等獎。相信此書具有同樣的實力。
職業教育相關的研究在崔景貴校長的領導組織下已在全國形成一定的氣候並佔據相當重要的地位，期待該叢書的社會效益能得到讀者的認可。
職業教育相關的研究在崔景貴校長的領導組織下已在全國形成一定的氣候並佔據相當重要的地位，期待該叢書的社會效益能得到讀者的認可。
目次
目錄
前 言.
第一篇 鄉村振興與農村職業教育發展現狀的審視.
第一章 鄉村振興背景下農村職業教育的機會與變革.
第一節 鄉村振興的內涵及其基本表徵.
第二節 鄉村振興的職業教育機會.
第三節 鄉村振興背景下農村職業教育的應然轉型.
第二章 鄉村振興背景下農村職業教育改革框架的建構.
第一節 鄉村振興背景下農村職業教育的現實困境.
第二節 鄉村振興戰略下農村職業教育改革著力點.
第三節 鄉村振興背景下農村職業教育的改革框架.
第二篇 鄉村振興與農村職業教育功能定位的轉變.
第三章 鄉村振興背景下農村職業教育的服務定位.
第一節 鄉村振興與新型職業農民的培育.
第二節 農村職業教育與返鄉創業農民工培訓.
第三節 農村職業教育與鄉村精英再造.
第四節 農村職業教育功能實現的路徑和策略.
第一節 鄉村振興戰略語境下精准扶貧的意涵與特徵.
第二節 農村職業教育精准扶貧的價值追求與理念.
第三節 後扶貧時代貧困治理的內涵與主要表徵.
第四節 後扶貧時代職業教育貧困治理的邏輯與策略.
第五章 新時代農村職業教育與中等收入陷阱的跨越.
第一節 我國依然存在陷入“中等收入陷阱”的可能性.
第二節 跨越“中等收入陷阱”的農村職業教育角色扮演.
第三節 跨越“中等收入陷阱”的農村職業教育應對策略.
第三篇 鄉村振興與農村職業教育體制機制的變革.
第六章 鄉村振興背景下縣域農村職業教育訓體系的建設.
第一節 農村職業教育體系與農村人力資源開發.
第二節 縣域農村職業教育體系架構的基本策略.
第三節 縣域農村職業教育社會支持體系的建構.
第七章 鄉村振興背景下城鄉融合職業教育體制機制的建構.
第一節 城鄉融合提出的背景、涵義及本質特徵.
第二節 現行農村職業教育體制機制存在的問題.
第三節 城鄉融合職業教育體制機制的分析框架.
第四節 城鄉融合職業教育體制機制形成的路徑.
第八章 鄉村振興背景下城鄉職業教育共同體的構建.
第一節 城鄉職業教育共同體的主要特徵.
第二節 城鄉職業教育共同體的組織框架.
第三節 城鄉職業教育共同體的運行機制.
第四篇 鄉村振興與農村職業教育制度政策的創新.
第九章 鄉村振興背景下農村職業教育發展政策的創新.
第一節 我國農村職業教育政策變革的動因.
第二節 我國農村職業教育發展政策的特徵.
第三節 我國農村職業教育發展政策的評析.
第三節 鄉村振興人才培育政策的變革取向.
參考文獻.
(一)著作類.
(二)期刊類.
前 言.
第一篇 鄉村振興與農村職業教育發展現狀的審視.
第一章 鄉村振興背景下農村職業教育的機會與變革.
第一節 鄉村振興的內涵及其基本表徵.
第二節 鄉村振興的職業教育機會.
第三節 鄉村振興背景下農村職業教育的應然轉型.
第二章 鄉村振興背景下農村職業教育改革框架的建構.
第一節 鄉村振興背景下農村職業教育的現實困境.
第二節 鄉村振興戰略下農村職業教育改革著力點.
第三節 鄉村振興背景下農村職業教育的改革框架.
第二篇 鄉村振興與農村職業教育功能定位的轉變.
第三章 鄉村振興背景下農村職業教育的服務定位.
第一節 鄉村振興與新型職業農民的培育.
第二節 農村職業教育與返鄉創業農民工培訓.
第三節 農村職業教育與鄉村精英再造.
第四節 農村職業教育功能實現的路徑和策略.
第一節 鄉村振興戰略語境下精准扶貧的意涵與特徵.
第二節 農村職業教育精准扶貧的價值追求與理念.
第三節 後扶貧時代貧困治理的內涵與主要表徵.
第四節 後扶貧時代職業教育貧困治理的邏輯與策略.
第五章 新時代農村職業教育與中等收入陷阱的跨越.
第一節 我國依然存在陷入“中等收入陷阱”的可能性.
第二節 跨越“中等收入陷阱”的農村職業教育角色扮演.
第三節 跨越“中等收入陷阱”的農村職業教育應對策略.
第三篇 鄉村振興與農村職業教育體制機制的變革.
第六章 鄉村振興背景下縣域農村職業教育訓體系的建設.
第一節 農村職業教育體系與農村人力資源開發.
第二節 縣域農村職業教育體系架構的基本策略.
第三節 縣域農村職業教育社會支持體系的建構.
第七章 鄉村振興背景下城鄉融合職業教育體制機制的建構.
第一節 城鄉融合提出的背景、涵義及本質特徵.
第二節 現行農村職業教育體制機制存在的問題.
第三節 城鄉融合職業教育體制機制的分析框架.
第四節 城鄉融合職業教育體制機制形成的路徑.
第八章 鄉村振興背景下城鄉職業教育共同體的構建.
第一節 城鄉職業教育共同體的主要特徵.
第二節 城鄉職業教育共同體的組織框架.
第三節 城鄉職業教育共同體的運行機制.
第四篇 鄉村振興與農村職業教育制度政策的創新.
第九章 鄉村振興背景下農村職業教育發展政策的創新.
第一節 我國農村職業教育政策變革的動因.
第二節 我國農村職業教育發展政策的特徵.
第三節 我國農村職業教育發展政策的評析.
第三節 鄉村振興人才培育政策的變革取向.
參考文獻.
(一)著作類.
(二)期刊類.
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