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商品簡介
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寧波市江北區實驗小學自2012年起,立足課堂,立足教學,努力探索提升課堂教學品質的路徑。學校以“學教評一致性”為核心理念,以“促進學生的深度學習”為核心目標,引導全體教師不斷行動和變革,撰寫“學教評一致性教學案”。
本書收錄了語文、數學、英語、科學、美術等10個學科、共計37篇教學案。每篇教學案都圍繞著三個重要環節:教師的“教”、學生的“學”、課堂的“評”,以及六個關鍵要素:服務於“教”的“學習目標”和“評價任務”,指向於“學”的“目標導學”和“習慣導行”,促進“評”的“課堂觀察”和“增量分析”。相信本書會為學校教師及其他教育工作者帶來啟發和指導。
本書收錄了語文、數學、英語、科學、美術等10個學科、共計37篇教學案。每篇教學案都圍繞著三個重要環節:教師的“教”、學生的“學”、課堂的“評”,以及六個關鍵要素:服務於“教”的“學習目標”和“評價任務”,指向於“學”的“目標導學”和“習慣導行”,促進“評”的“課堂觀察”和“增量分析”。相信本書會為學校教師及其他教育工作者帶來啟發和指導。
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