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目次
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本幼兒音樂作品集，包括了李教授所作的幼兒歌曲、游戲曲、律動曲與節奏樂等多種幼兒音樂教學、實踐的作品。在某一種分類中，她都做出過明確的作品說明或遊戲實施的細節。按照李晉瑗教授幼兒音樂作品進行了如下的分類：1.歌曲；2.音樂遊戲；3.律動和舞蹈；4.節奏樂與簡易樂曲。這對於一線幼兒教師採用作品作為幼兒音樂活動的參考，提供了詳實的曲譜和文字資料，在音樂教育活動的聽、唱、動、演奏等實踐活動中分析研究教學活動。在音樂教學案例中附上教材，便於教師在學習研究教育活動中運用。
作者簡介
李晉瑗，教授，音樂教育家。曾任北京市幼兒藝術教育研究會會長、中國老教授協會學前教育研究所研究員、中國音樂家協會音樂教育委員會委員。
1949年9月至1956年8月在北京藝文中學、北京師範大學實驗中學任音樂教師。1956年9月至退休在北京師範大學教育系任教，從事學前教育專業音樂課程及音樂教育的教學與科研工作40餘年。
她先後撰寫音樂教育論文數十篇，創編幼兒音樂作品及教材近百首。其中，理論專著有《幼兒音樂教育》《幼兒音樂理論基礎》《幼兒音樂》《幼兒音樂陶冶》《幼兒音樂遊戲》。編寫教材有《幼兒音樂教育活動教材》（包括小、中、大班三冊）、《沈湘聲樂教學藝術》等。
此外，她還為《教育大辭典》《中國學前教育百科全書》等撰寫音樂及音樂教育條目。為《中國當代音樂教育研究文集》撰寫《高師學前音樂教育》及《幼兒園音樂教育》研究文章。
1988年赴澳大利亞堪培拉參加第18次國際音樂教育協會（ISME），在布裡斯班參加國際早期兒童音樂教育研討會並發言，是國內首位參與國際幼兒音樂教育交流活動的專業教授。
1949年9月至1956年8月在北京藝文中學、北京師範大學實驗中學任音樂教師。1956年9月至退休在北京師範大學教育系任教，從事學前教育專業音樂課程及音樂教育的教學與科研工作40餘年。
她先後撰寫音樂教育論文數十篇，創編幼兒音樂作品及教材近百首。其中，理論專著有《幼兒音樂教育》《幼兒音樂理論基礎》《幼兒音樂》《幼兒音樂陶冶》《幼兒音樂遊戲》。編寫教材有《幼兒音樂教育活動教材》（包括小、中、大班三冊）、《沈湘聲樂教學藝術》等。
此外，她還為《教育大辭典》《中國學前教育百科全書》等撰寫音樂及音樂教育條目。為《中國當代音樂教育研究文集》撰寫《高師學前音樂教育》及《幼兒園音樂教育》研究文章。
1988年赴澳大利亞堪培拉參加第18次國際音樂教育協會（ISME），在布裡斯班參加國際早期兒童音樂教育研討會並發言，是國內首位參與國際幼兒音樂教育交流活動的專業教授。
目次
第一章 幼兒歌唱論述
第一節 早期音樂教育
第二節 幼兒園的唱歌
一、選擇教材
二、要有目的、有計劃地安排教材
三、備課
四、教歌過程
五、在唱歌教學中需要繼續研究的幾個問題
第三節 幼兒唱歌和嗓音保護
第四節 幼兒發聲生理的一般特點和唱歌技能的培養
一、培養正確的歌唱姿勢
二、培養唱歌的音準
三、培養唱歌的呼吸技能
四、培養唱歌的發聲方法
五、培養唱歌的吐字清楚
六、瞭解幼兒唱歌的音域
七、注意幼兒唱歌的音色，保護幼兒的嗓音
第五節 幼兒發聲練習曲曲例
第六節 幼兒園的音樂遊戲
一、什麼是音樂遊戲
二、常見的音樂遊戲類型
三、音樂遊戲的教育意義
四、各年齡段音樂遊戲在教材教法上的一些特點
第二章 歌曲教唱
兩隻小象
兩隻小黃鸝
小白鵝
放風箏
誰做得對
我愛家鄉，我愛祖國
我和布穀一起歌唱
我送你一朵和平玫瑰花
畢業歌
日曆歌
雪花
……
第三章 音樂遊戲
第四章 律動和舞蹈
第五章 節奏樂與簡易樂曲
附錄一 李晉瑗與幼兒音樂教育
附錄二 李晉瑗教授的著述
第一節 早期音樂教育
第二節 幼兒園的唱歌
一、選擇教材
二、要有目的、有計劃地安排教材
三、備課
四、教歌過程
五、在唱歌教學中需要繼續研究的幾個問題
第三節 幼兒唱歌和嗓音保護
第四節 幼兒發聲生理的一般特點和唱歌技能的培養
一、培養正確的歌唱姿勢
二、培養唱歌的音準
三、培養唱歌的呼吸技能
四、培養唱歌的發聲方法
五、培養唱歌的吐字清楚
六、瞭解幼兒唱歌的音域
七、注意幼兒唱歌的音色，保護幼兒的嗓音
第五節 幼兒發聲練習曲曲例
第六節 幼兒園的音樂遊戲
一、什麼是音樂遊戲
二、常見的音樂遊戲類型
三、音樂遊戲的教育意義
四、各年齡段音樂遊戲在教材教法上的一些特點
第二章 歌曲教唱
兩隻小象
兩隻小黃鸝
小白鵝
放風箏
誰做得對
我愛家鄉，我愛祖國
我和布穀一起歌唱
我送你一朵和平玫瑰花
畢業歌
日曆歌
雪花
……
第三章 音樂遊戲
第四章 律動和舞蹈
第五章 節奏樂與簡易樂曲
附錄一 李晉瑗與幼兒音樂教育
附錄二 李晉瑗教授的著述
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