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作者簡介
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本書立足現代信息社會實際，汲取國內外圖書館學和教育學的相關研究成果，從高校圖書館與信息素養教育的關係出發，結合我國當前高校教師及大學生信息素養的現狀，重點介紹了大學生信息素養教育內容、教師信息素養培訓模式及評價體系，提出對高校信息素養的教育應融入閱讀推廣元素，從而全面提高高校信息素養教育質量。適合高校對新生入館教育、文檢課教學使用，又可作科研人員、圖書情報工作者瞭解掌握信息檢索知識的參考書。
作者簡介
胡燕，(1966.11-)，女，河南南陽人，大學本科,副研究館員,圖書館工作長達三十餘年。主要研究方向：圖書館文獻資源建設和讀者信息素質教育等，先後公開發表學術論文十余篇，曾在《信息檢索與利用》等三部專業圖書中擔任主編。
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