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高中物理教學與解題研究（簡體書）
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作者簡介
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本書共分四個章節：第一章物理教學實踐，主要介紹基於物理核心素養培養下科學思維能力的培養方面有關的物理教學的思考，重點闡述了在習題課教學、作業佈置以及新授課在培養思維能力的有益探討。第二章介紹了高中物理解題的常用方法，作為從事物理教學的一線教師首先明確教學主攻方向是培養科學思維能力，其次對常見的中學物理解題方法進行歸納整理與總結，有助於通過對這一章節的閱讀理解，大大提高解題能力，在更高層面上促進思維的發展。第三章主要針對高中物理知識進行歸類分析，通過對各章節問題歸類分析，明確各章的重難點，釋疑解惑。第四章對高中物理易錯題進行梳理與總結，對易錯題進行錯因分析，使學習更具有針對性。
作者簡介
王家山，中學高級教師，上海市西中學物理老師，曾獲“靜安區學科帶頭人”稱號。從事一線教育多年，教學上成果顯著，科研上發表論文多篇。
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