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A Qualitative Study of Chinese Overseas Students' English Learning Strategies in Thailand（簡體書）
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本書是一項深入調查若干中國留學生在泰國大學學習英語過程中所使用的學習策略的定性研究。作者運用基於生態視角的二語習得理論，採取包括訪談、觀察、研究者日記等多種數據相結合的定性研究方法，揭示了學習環境的不同維度中的社會、文化、語言、心理等因素在時間推移下對留學泰國的中國學生的英語學習的種種影響，以及所涉及其中的學習策略使用的複雜性及動態性。此外，本書為如何提高中國留學生的英語學習策略使用能力提供實用性的建議。
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