服務教學促進發展：北京印刷學院教師教學發展中心成長印跡（簡體書）

百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。為深入貫徹落實國家和北京市中長期教育改革和發展規劃綱要，推動教師教學平臺的建設，進一步深化教學改革，提高教育教學質量，促進教師教學能力的北京印刷學院成立教師教學發展中心。本書詳細介紹了中心發展的過程和心得，在人才培養這條軌道上，本書能給出豐富的經驗供參考與學習。

楊麗珍，北京印刷學院教師教學發展中心工作委員會主任，參加及主持過多項國家自然基金、北京市自然基金、北京市教委橫向項目等。

一、中心簡介



(一)成立背景



(二)建設目標



(三)主要職能



(四)建設原則



(五)組織機構



(六)工作機制



(七)經費安排



(八)中心地點



(九)第一屆委員簡介



二、實踐探索



2012 年：應勢創建



2013 年：摸索前行



2014 年：引領示範



2015 年：開拓提升



CONTENTS



002 服務教學 促進發展



2016 年：再結碩果



2017 年：發展與完善



三、理論探索



非行政化教師教學發展中心運行模式的實踐與研究



――以北京印刷學院為例



高素質傳媒優秀人才培養模式創新研究



――以韜奮出版實驗班建設為例



工科基礎化學教學改革的思考



高等院校教師教學方法優化淺析



移動互聯網環境下高校德育模式



改革的思考砥礪師德，以德育人



――對師德師風建設的思考



教師教學發展中心引領微課製作推動教師深化教學研究高校教師隊伍培訓實踐與思考



――以北京印刷學院為例



當前我國高校師德建設現狀及對策



踐行“四有”好教師標準，培養行業合格人才



關於高校教師踐行師德的思考