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推進社區教育基本公共服務均等化：基於上海的實踐（簡體書）
- 系列名：“十二五”職業教育國家規劃教材
- ISBN13：9787040529524
- 出版社：高等教育出版社
- 作者：李珺
- 裝訂：平裝
- 規格：26cm*19cm (高/寬)
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商品簡介
商品簡介
本書是國家社科基金2013年度教育學青年項目“推進社區教育基本公共服務均等化――基於上海的實踐”(項目編號：CKA130191)的主要成果。
本書編寫體例較統一，邏輯較通順。全書共分為七個部分：緒論，綜述問題、研究背景、研究意義、研究方法；第一章論述社區教育納入基本公共服務範圍的必要性和可能性；第二章對社區教育基本公共服務均等化進行理論分析與構架；第三章介紹了上海社區教育基本服務均等化的推進脈絡與舉措；第四章分析上海社區教育基本公共服務均等化現狀與制約因素；第五章引入其他國家及地區社區教育基本公共服務均等化的經驗；第六章提出推進上海社區教育基本服務均等化的策略及具體措施。從基本公共服務均等化的視角出發來研究和審視社區教育的現狀發展，對於拓展和豐富基本公共服務均等化的視閾，充實和延伸社區教育的理論內容，以及深化社區教育的內涵發展都具有重要的理論和實踐意義。
本書適合作為高校、教育行政部門、社區教育基層工作者的參考用書，也可作為教育科研單位研究用書。
本書編寫體例較統一，邏輯較通順。全書共分為七個部分：緒論，綜述問題、研究背景、研究意義、研究方法；第一章論述社區教育納入基本公共服務範圍的必要性和可能性；第二章對社區教育基本公共服務均等化進行理論分析與構架；第三章介紹了上海社區教育基本服務均等化的推進脈絡與舉措；第四章分析上海社區教育基本公共服務均等化現狀與制約因素；第五章引入其他國家及地區社區教育基本公共服務均等化的經驗；第六章提出推進上海社區教育基本服務均等化的策略及具體措施。從基本公共服務均等化的視角出發來研究和審視社區教育的現狀發展，對於拓展和豐富基本公共服務均等化的視閾，充實和延伸社區教育的理論內容，以及深化社區教育的內涵發展都具有重要的理論和實踐意義。
本書適合作為高校、教育行政部門、社區教育基層工作者的參考用書，也可作為教育科研單位研究用書。
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