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幼兒園環境規劃與創設(精)（簡體書）
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《幼兒園工作規程》明確指出：“幼兒園應當將環境作為重要的教育資源，合理利用室內外環境，創設開放的、多樣的區域活動空間，提供適合幼兒年齡特點的豐富的玩具、操作材料和幼兒讀物，支持幼兒自主選擇和主動學習，激發幼兒學習的興趣與探究的願望。” 本書在闡述幼兒園環境規劃與創設的意義和原則的基礎上，呈現了豐富的幼兒園環境現場圖片，結合對應的解析與說明，提煉出幼兒園公共環境、幼兒園班級環境、幼兒園戶外環境規劃與創設的實操要點，既有理論支撐，又有經驗總結和案例分享，希望能為廣大幼兒園園長和教師提供一個幼兒園環境創設的實操指引，幫助更多幼兒園提升規劃與創設幼兒學習環境的能力，讓環境真正成為幼兒的第三任教師。
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