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本書稿通過對一所普通本科綜合院校英語專業大三年級 82 名學生的產出性詞匯水平測試、接受性詞匯水平測試、英語專業四級進行分析，考察受試者的產出性詞匯量、接受性詞匯量以及英語專業四級成績，揭示受試者產出性詞匯量與英語專業四級成績，接受性詞匯量與英語專業四級成績的相關性。研究中所得數據運用軟件SPSS16.0 中的描述統計、皮爾遜相關關係及線性回歸分析進行分析。
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