跨文化教育與人類命運共同體構建（簡體書）

自1995年成立以來，中國跨文化交際學會一直在跨文化交際與傳播、文化比較、文化與翻譯、跨文化商務交流與企業管理、全球化研究、語言與文化政策、跨文化教育、跨國移民等多個領域搭建學術平臺，促進跨文化研究領域學者的相互交流與合作，推動跨文化教育的全面發展，為中外文化交流和構建和諧世界貢獻力量。
近年來，中國的跨文化交際研究已進入蓬勃發展的快車道。跨文化教育實踐已從表層功利動機走向深層的全人發展，從英語教育中的跨文化能力培養拓展到國際漢語教學中的跨文化能力培養。在這樣的背景下，第十四屆中國跨文化交際學會國際研討會於2018年6月8日至10日在山東大學召開。來自中國、美國、英國、日本、韓國等國家的500余名學者齊聚濟南，共同探討跨文化教育對人類命運共同體構建的意義和作用，旨在促進中外跨文化交際研究，提升跨文化教育質量。會議邀請到多位著名學者做主旨報告，其中包括英國杜倫大學Michael Byram教授、加拿大渥太華大學Patrick Imbert教授、匈牙利科學院語言研究所Daniel Z.Kadar教授，以及中國哈爾濱工業大學賈玉新教授、北京外國語大學孫有中教授、武漢大學單波教授、上海外國語大學顧力行教授等。報告涵蓋跨文化教育與人類命運共同體、西方跨文化傳播研究新進展、日常語用中的中國傳統文化等多項重要議題。
此次大會從籌備之日起就受到社會各界的關注，中國新聞社、《中國日報》、《中國社會科學報》、山東教育電視臺、《齊魯晚報》、新浪網、大眾網等媒體對大會進行了報道。大會開幕之際，原全國人大常委會副委員長、民進中央主席許嘉璐先生特意發來賀信。他指出，在當今世界和新時代的中國，跨文化交流的重要性、急迫性不言自明，但是學界、教育界知其緣由、明其內裡的還不多。此次論壇以“跨文化教育與構建人類命運共同體”為主題，契合當下人類對跨文化交流逐步認識、思考和研究的大勢，也正是中國之所亟需、世界之所亟需。中國跨文化交際學會會長孫有中教授也指出，隨著全球化的加速推進，世界不同國家和區域之間的相互聯繫與依賴性大大加強，但全球化所帶來的種種國際政治、經濟、社會和文化衝突又阻礙著其深入發展。在此複雜背景下，構建人類命運共同體具有深遠的歷史意義與現實意義。
此次會議共收到論文和摘要近500篇。本論文集精選其中18篇，內容大體涉及如下領域：人類命運共同體視域下的跨文化教育、跨文化視域下的“一帶一路”、跨文化交際研究、跨文化教學探索。其中既有名家之作，也有年輕學者的新研究成果，這些論文均關注當下鮮活的跨文化問題，有作者的獨到發現和新穎主張，讀者應能從中獲得多方面的啟發。

序言
許嘉璐先生賀信

人類命運共同體視域下的跨文化教育
打造“跨文化交流與教育”一級學科是構建人類命運 共同體的當務之急
跨文化教師教育與教師專業發展理論與實踐

跨文化視域下的“一帶一路”
“一帶一路”背景下中國跨文化教育研究
“一帶一路”背景下絲綢之路文化變遷與 時代影響

跨文化交際研究
中資企業外籍雇員文化融合培訓內容設計案例研究
基於語篇補全測試（DCT）的道歉語的性別差異研究
中美企業網站簡介中模糊限制語之語用分析
“第三空間”視域下跨文化身份在語用遷移中的構建
Intercultural Education in English Writing Class
Addition of Sociality in Intercultural Development of English Academic Writing

跨文化教學探索
跨文化交際教學回顧與展望
基於微課的跨文化外語教學的理念與設計――以“高教社杯”
第一屆中國外語微課大賽獲獎作品為例
跨文化交際學案例遴選標準初探
――以船政學堂為例
“中國文化概況（英語）”教學模式 創新研究
跨文化視域下來華留學生中國文化 課程設置現狀及影響研究
培養海軍院校學員跨文化交際能力的研究――基於“互聯網+”
時代的智慧教學模式
跨文化漢語教材編寫
――以泰國視聽．新聞課視覺文化為例
跨文化基礎教育的構建與實踐
――以山東大學輔仁學校為例