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思辨與行動:農村學校文化建設理路探究(簡體書)
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思辨與行動:農村學校文化建設理路探究(簡體書)

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商品簡介
作者簡介

商品簡介

在城鄉教育一體化發展的政策背景下,基於城鄉學校“兩不相害”的發展訴求,李素芹著的《思辨與行動--農村學校文化建設理路探究》將文化作為農村學校發展的關鍵變量,運用教育學、文化學、管理學等相關理論對農村學校文化建設進行綜合研究,從學校與文化的歷史關係入手,沿著農村學校文化建設之“理”、之“困”、之“利”、之“例”層層深入,規劃設計出農村學校文化建設之“路”,以期形成農村學校以文聚人、以文化人、以文育人、以文成人的良好態勢,最終實現中國城鄉教育一體化的、高質量的發展。

作者簡介

李素芹,女,1967年生,土家族,湖北長陽人。中共黨員,教授,教育學博士,碩士研究生導師。現任三峽大學文學與傳媒學院(田家炳教育學院)黨委書記。出版教育學專著2部、文學作品1部,在《中國高教研究》《學位與研究生教育》等重要刊物上發表論文30餘篇。研究領域為組織文化、教師教育、學校發展等。

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