我的第一本編程書：玩轉Scratch（簡體書）

作为目前流行的编程工具之一，Scratch 是一个强大的可视化编程平台，其丰富的学习环境适合所有年龄段的用户，尤其是想象力丰富且爱好广泛的青少年人群。它可以用来制作交互式程序及多媒体项目，包括动画、音乐、报告、科学实验、游戏和模拟程序等。本书意在以Scratch 为平台，在展示其强大功能的同时，教会读者*基本的编程概念和编程思路，并能够使用Scratch 完成各种编程项目。
本书共12 章，第1章总体介绍了Scratch 的特点、概念，以及如何使用该工具，第2 ～ 11 章讲解了场景、绘画、声音、计算和列表等元素的概念及应用实例，第12 章讲述了Scratch 的硬件连接。在讲解概念和元素的前11 章里，每一章都以作者教学中经历过的实际课堂场景为背景，读者在阅读过程中如同亲身参与课堂学习，生动有趣。同时本书包含许多完整的应用实例，并配有视频讲解可供下载，读者可在掌握这些实例操作的基础上制作出许多类似的程序，还可以在这些实例中根据自己的思路添加很多新的元素，让程序变得更丰富、更完美。
本书可作为没有任何编程基础的青少年的Scratch 自学教程，也可作为中小学或少儿培训机构及学生家长的编程辅导教材。

李尤（Steven Li），生於北京，大學和研究生就讀于英國中央蘭開夏大學，畢業後回到北京就業，先後在互聯網公司雅虎和世界500強企業霍尼韋爾等知名公司做軟件技術相關的工作。隨著大數據與人工智能的發展，作者又走在了潮流前端，近幾年在企業從事大數據與人工智能相關的管理與技術工作，並於2017 年有幸受邀參加金磚五國大數據應用討論國際會議，近一年又受邀擔任中關村小學校區培訓班專家級Scratch 教師。
知識分子家庭的氛圍讓我從小養成了讀書、寫作的愛好。記得小時候，我每天晚上睡覺前都會打開寫字臺上的小檯燈，躺在床上看各種書籍，即使困得不行也捨不得關燈，每次都是在父母的催促下才戀戀不捨地放下書，直到現在還保持著寫作分享的習慣。
由於在軟件開發方面具有較豐富的實踐經驗，我受邀在少年培訓機構擔任專家級Scratch編程教師一職。在少兒培訓機構做編程教師的時間裡，我教過各個年齡段的學生，積累了很多教學經驗。2018 年4 月，受MIT 邀請赴美國波士頓參加了Scratch 的論壇，更是瞭解了很多世界各地的發展狀況、教學理念和教學痛點。

第1 章 愉快地開始體驗Scratch
1.1 在Scratch 中實現我的小小夢想 1
1.2 揚帆起航Scratch 2
1.2.1 下載Scratch 2
1.2.2 Scratch 中五彩斑斕的分區模塊 3
1.2.3 菜單欄是做什麼的 4
1.2.4 光標工具是做什麼的 5
1.2.5 什麼是標簽頁 5
1.2.6 舞臺是做什麼的 5
1.2.7 角色列表是做什麼的 6
1.2.8 積木區怎麼那麼多積木 12
1.2.9 腳本區是做什麼的 15
1.3 Scratch 3.0 的發佈與訪問 17
1.3.1 Scratch 3.0 的發佈 17
1.3.2 Scratch 3.0 的訪問方法 17
第2 章 裝扮一個好的角色和場景
2.1 創建一個自己喜歡的角色 20
2.2 添加舞臺與背景 25
2.3 如何編輯/ 刪除一個角色或場景 29
2.3.1 編輯/ 刪除角色 29
2.3.2 編輯/ 刪除場景 29
2.4 給舞臺添加好聽的聲音 30
總結與思考34
第3 章 讓你喜歡的角色動起來
3.1 多媒體播放的特點 35
3.1.1 什麼是多媒體 35
3.1.2 Scratch 中多媒體的特點 36
3.2 讓喜歡的角色動起來 36
3.2.1 使用移動功能塊 36
3.2.2 試一試旋轉角色 38
3.2.3 來設置角色方向吧 39
3.2.4 在舞臺上彈回角色 39
3.3 記下角色的坐標和方向 39
第4 章 當個音樂家，讓我們來彈奏音樂
4.1 美妙音樂的構成―如何獲取音頻 41
4.2 音頻的使用 44
4.3 當個小小的音樂家 45
4.3.1 演奏音樂的方法 45
4.3.2 演奏音樂示例：演奏小星星(* 有教學視頻) 45
第5 章 小小畫家大百科
5.1 繪製線條和形狀 50
5.1.1 清空舞臺區域 50
5.1.2 隱藏舞臺上的角色 51
5.1.3 使用畫筆繪畫 52
5.1.4 設置畫筆的顏色、亮度和粗細 53
5.2 創建複雜一些的圖案 55
5.2.1 創建美麗的彩色花環 55
5.2.2 畫一朵美麗的雪花(* 有教學視頻) 56
第6 章 小小工程師的思考邏輯―判斷與變量
6.1 什麼是判斷與變量 60
6.1.1 什麼是判斷 60
6.1.2 什麼是變量 62
6.1.3 變量和判斷的關係是什麼 63
6.2 變量的操作 64
6.2.1 增加/ 刪除一個變量 64
6.2.2 顯示/ 隱藏一個變量 65
6.2.3 建立專屬角色的變量 66
第7 章 做個小小數學家吧―Scratch 中的運算
7.1 數學運算 68
7.1.1 基本的加減乘除四則運算 69
7.1.2 理解運算優先級 70
7.1.3 生成一些隨機數 71
7.1.4 什麼是比較運算 74
7.1.5 什麼是邏輯比較 76
7.1.6 如何操作一個字符串 78
7.1.7 四捨五入、獲取餘數以及其他運算 82
7.2 數學運算實例：角穀猜想(* 有教學視頻) 83
第8 章 把腦中的思路轉換到程序中―“邏輯”的概念與應用
8.1 讓我們控制一下腳本執行 88
8.1.1 停止腳本執行 89
8.1.2 執行一個循環 90
8.2 控制分支 94
8.2.1 什麼是編程中的“分支” 94
8.2.2 做一個小貓移動的程序 95
8.3 其他控制功能 99
8.4 當個小小廣播員 101
8.4.1 什麼是廣播 101
8.4.2 如何用廣播 102
小結 104
第9 章 讓我們來製作遊戲吧
9.1 設計遊戲角色和舞臺的外觀 106
9.1.1 讓你的小小角色說話和思考 108
9.1.2 顯示和隱藏一個角色 110
9.1.3 改變你的角色造型 112
9.1.4 遊戲舞臺的背景和特效 115
9.1.5 遊戲造型的特效 119
9.1.6 改變遊戲角色的大小 124
9.2 開發遊戲實例(* 有教學視頻) 125
9.2.1 打地鼠的遊戲 126
9.2.2 大魚吃小魚的遊戲(* 有教學視頻) 135
第10 章 讓小小程序變得更好―嘗試改進和優化
Scratch 程序
10.1 找出程序的錯誤 142
10.2 通過“過程”來優化腳本 144
10.2.1 創建一個小小功能塊 144
10.2.2 使用自定義功能塊來創建一個小小過程 146
10.3 用一個個注釋增加程序的清晰度 150
10.3.1 為什麼要給程序增加注釋呢 150
10.3.2 增加注釋的方法 150
10.4 使用“克隆”簡化項目並減小項目的大小 151
總結 154
第11 章 要存儲的內容太多了該怎麼辦―列表的概念與應用
11.1 列表的定義和作用 155
11.1.1 什麼是列表 155
11.1.2 列表的幾種類型 156
11.1.3 列表在Scratch 程序中的應用 157
11.2 列表的應用實例 161
11.2.1 用節拍和音符列表彈奏樂器 161
11.2.2 假期去哪兒(* 有教學視頻) 164
第12 章 用Scratch 連接硬件―硬件連接及其實現
12.1 什麼是S4A 170
12.2 什麼是Arduino 170
後記 172