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商品簡介
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健康評估是研究診斷個體、家庭和社會對現存或潛在的健康問題反應的基本理論、基本技能和臨床思維方法的課程，理論知識豐富，臨床實踐性強，涉及醫學、心理學、社會學及行為學等學科領域，是護理學專業的主幹課程，隨著整體護理和社區護理的全面展開，對護士健康評估知識與技能的要求日益突出，健康評估在培養護理學專業學生的全面素質和能力方面具有越來越重要的作用。為了適應醫學高職高專教學改革和全面推進素質教育的需要，基於對以往《健康評估》教材的反思以及10餘年健康評估課程改革與建設的實踐，為進一步發展和完善我國高職高專層次的健康評估教材，在河南科技出版社的策劃和組織下，根據護士執業資格考試大綱的要求，編寫了《健康評估》。
《健康評估》十分注重教材與教育目的和培養目標的一致性，力求教材的思想性、科學性、先進性和實用性的統一，突出高職教育的特色，全書從身體、心理、社會等層面全面闡述了健康評估的原理、方法和技能，體現了現代護理實踐以人為中心的要求，其立足點不是培養學生診斷與鑒別診斷疾病的能力，而是培養學生從護理角度做出護理診斷及監測和判斷病情變化的能力，具有很強的護理特徵。
《健康評估》共9章，內容分別是緒論、健康史的採集、常見症狀的評估、身體評估、心理社會評估、心電圖檢查、影像學檢查、常用實驗室檢查、護理診斷和護理病歷書寫。
《健康評估》主要供高職高專護理學專業學生使用，同時可供其他層次從事護理教學及臨床護理工作者參考。
《健康評估》十分注重教材與教育目的和培養目標的一致性，力求教材的思想性、科學性、先進性和實用性的統一，突出高職教育的特色，全書從身體、心理、社會等層面全面闡述了健康評估的原理、方法和技能，體現了現代護理實踐以人為中心的要求，其立足點不是培養學生診斷與鑒別診斷疾病的能力，而是培養學生從護理角度做出護理診斷及監測和判斷病情變化的能力，具有很強的護理特徵。
《健康評估》共9章，內容分別是緒論、健康史的採集、常見症狀的評估、身體評估、心理社會評估、心電圖檢查、影像學檢查、常用實驗室檢查、護理診斷和護理病歷書寫。
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