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作者簡介
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本書梳理了北京農民培訓的歷史脈絡、存在的問題和創新做法,並牢記“欲教化農民必須先農民化”,圍繞培訓內容、方法和教師等要素開展參與式行動研究,指出培訓機構、培訓教師學習農民教育培訓的理論、技能,掌握適合農民的培訓方法,是當務之急,也是長遠之策。本書使用了大量的案例,讀者可以從中找到從事農民培訓、提升培訓績效可資借鑒的方法。
作者簡介
李淩,北京農業職業學院職業教育研究所副教授。
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