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商品簡介
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本書以學前兒童身心健康發展為中心,以國家教育法律法規為規則,以學前兒童的現實發展水平為依據,在《3~6 歲兒童學習與發展指南》指導下進行編寫。前三個單元側重學前兒童社會教育理論闡述、影響因素、內容與目標;後六個單元主要從理論與實踐密切結合角度進行展開,先理論闡述,後實踐活動設計。本書理論適中,實踐性強,適合高等職業院校學前教育專業學生學習和使用。
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