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當代青年大學生對參與公益志愿服務有很高的熱情，但如何把這種熱情轉化為有利于社會發展和自身成長成才的動力，如何用社會主義核心價值觀有效引領大學生公益志愿服務的旨趣，這些都需要我們黨、政府、學校和社會進行系統設計、開展科學引導、提供條件支撐，進而推動大學生公益服務良性運行機制的形成。本書基于以上考慮，從理論框架、實踐作為、總結升華等三大方面共十二章展開論述，為大學生社會公益實踐提供了知識—價值—行動三位一體的系統指導。
作者簡介
鐘一彪，法學博士，副研究員，中山大學學生處副處長。參與國際合作項目、國家哲學社會科學重大項目、省市級課題十多項，主持教育部人文社科項目、廣東省教育廳重點課題、中山大學人文社會科學等研究項目。已發表研究論文30余篇，多篇成果被人大復印報刊資料轉載。
名人/編輯推薦
本書從理論框架、實踐作為、總結升華等三大方面共十二章，為大學生社會公益實踐提供了知識—價值—行動三位一體的系統指導。
目次
第一講 大學生社會公益實踐的基本內涵 第二講 大學生社會公益實踐的發展方向 第三講 大學生社會公益實踐的倫理規范 第四講 大學生社會公益實踐的方法路徑 第五講 大學生社會公益實踐的項目設計第六講 大學生社會公益實踐的組織建設第七講 大學生社會公益實踐的資源拓展 第八講 大學生社會公益創業的基礎知識第九講 大學生社會公益實踐的風險管理第十講 大學生社會公益實踐的項目評估 第十一講 大學生社會公益實踐的總結報告第十二講 大學生社會公益實踐的宣傳推廣
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