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商品簡介
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本書是教育部社科基金項目。作者系統地分析和研究了前期維特根斯坦意義理論的問題實質、思想來源以及主要內容，認為前期維特根斯坦意義理論是要闡明“意義是如何可能的”這一康德式的問題，意義圖像論則是對於這一問題的根本回答。作者還重點考察了前期維特根斯坦與波爾茲曼、赫茲、弗雷格以及羅素等人思想之間關聯，辨析了前期維特根斯坦意義圖像論中諸多概念之間的關係，如：世界和邏輯空間、事實和事態、對象和事態、意義與真假、表現形式、摹繪形式和邏輯形式、名稱與命題、指號與符號、意義與意謂、有意義、意義缺失與無意義之間的錯綜複雜關係。作者還著重討論了《邏輯哲學論》，認為這本書的目的在於我們不要拘泥于現實的由語言和命題所組成的事實世界或科學世界，應該更加注重的是與我們的生活息息相關的世界整體之間相互關係。不僅要分析和闡明命題的邏輯和語義，更應該關注生命的意義和價值，關注我們和世界之間的生存狀態。 全書約25萬字。
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