圖形創意設計（簡體書）

本書精心挑選了大量具有創意的圖片，已完整清晰的敘述方式，呈現出圖形創意設計的各個領域，包括圖形的概念、圖形的發展歷史、圖形創意思維、圖形創意表現、圖形創意視覺與構圖等內容。章節開端添加學習難度以及重點概念，章節內容一目了然。為了減輕理知識的枯燥性，輔以補充要點，提升學生的興趣。因圖形創意的抽象性，特在正文中添加小案例以助學生更好的理解概念。理論知識只有結合實踐才能發揮其效用，本書總結了圖形創意設計的基本流程，並在ZUI後一章總結了各行業各區域涉及到的圖形設計案例，加強知識與生活的聯繫，使學生的知識得到鞏固。

趙文

武漢大學碩士，先後進修於新加坡南陽理工學院、美國喬治梅森大學，任湖北商貿學院藝術與傳媒學院院長、副教授、碩士導師。湖北省高校“十二五”重點培育學科設計學帶頭人。文化部、財政部“雙創”扶持計劃人才庫成員；光華龍騰獎2012中國設計也杰出青年設計百人；湖北省藝術教育“先進個人”。曾發表論文20余篇，主編高校品牌、圖形、廣告類教材4冊，主持湖北省級人文社科項目、高校教學改革項目、教育教學規劃項目共3項。

本書可作為藝術設計專業基礎課程的教學用書，對各類設計的從業人員、藝術愛好者等也有較高的參考及收藏價值。

“圖形”英文為“graphic”，它源於希臘文“graphicus”。意為始於繪寫的藝術，也可以說是富有說明性的藝術作品。圖形是人類以視覺形象通過媒介傳達出一定信息的一種特殊的語言形式。

一提到“設計”，或許大多數人認為這是一件深奧且艱難的事情，但不要把設計想的太過複雜。設計給我們的生活帶來了很多的便捷和美的享受，生活離不開設計。但設計不是創造，而是發現。在社會生活中，圖形隨處可見，作為人類視覺符號創造的一種，圖形是有藝術價值和人文特徵的。在主觀的模擬、復制和創造中，圖形更是人類傳承文化，影響世人為有效的手段之一，是對人類心靈有影響力和視覺衝擊力的視覺語言之一。在生活的點點滴滴中得到啟示，在廣闊的大自然中觸發靈感，掌握這些規律，就會發現一條通往設計的捷徑。

設計中的圖形，意在創造能夠迅速傳遞有效信息，瞬間給人留下深刻印象，並觸發豐富聯想的一種“形有盡而意無窮”的效果。它是視覺傳達設計的主要組成部分，是傳遞視覺信息不可或缺的焦點。學習和研究圖形創意，有助於開發設計者的創意思維，培養現代設計觀念，有意識地觀察世界和發現創意元素，在學習和創作中構建系統的知識結構。因此，掌握圖形的創造能力，也就掌握了設計題材的可視化表達，更重要的是領悟了一種思想穿透和形式突破的能力。找到好的圖形創意就是成功的一半，那麼什麼又是圖形創意呢？採用一定的形式來表達創造性的意念，將設計思想可視化。以圖形設計為核心，通過一些創作手法進行設計，在作品中建立矛盾衝突或者巧妙的引用熟悉的事物，尋求能夠引發觀者情感共鳴的觸發點可以謂之為圖形創意。

圖形的優點在於它的“世界性”，無論在商業領域還是在社會文化領域等，它都是以一種強大的誘惑力來傳遞它的信息，以及向人們表達出現念和情感。這是時空、地域、民族、文化層次等因素所不及的。如今全球化發展，語言差異成了主要的障礙之一，但是圖形並不存在這種交流的障礙。很多人不認識中國的漢字，卻能夠讀懂中國的水墨畫傳達出的那份意境，這就是圖形的魅力。所以說在這個圖形設計的信息時代裡，又或者說是讀圖的時代裡，圖形更具有時代意義和特定的傳?作用。

本書在程蓉潔老師的指導下順利完成，本書在編寫中得到以下同事、同學的支持，姚丹麗、柏雪、李平、張達、楊清、劉濤、萬丹、湯留泉、劉星、胡文秀、向芷君、李帥、汪飛、張文軒、馬文丹、史凡娟、祝旭東、王濤、袁朗、曹玉紅、竇真、黃曉峰，感謝他們為此書提供素材、圖片等資料。

第1章 圖形概述

第1節 圖形的內涵

第二節 領略圖形魅力

第三節 創意圖形語言表達

第四節 變化多樣的圖形

★課後練習

第二章 圖形發展歷史

第1節 求索圖形起源

第二節 圖形發展三次演變

第三節 現代圖形創意設計的發展趨勢

★課後練習

第三章 圖形創意思維

第1節 創意思維的內涵

第二節 探索創意思維過程

★課後練習

第四章 圖形創意表現

第1節 表現形式

第二節 表現手法

★課後練習

第五章 圖形創意視覺與構圖

第1節 視覺流程

第二節 創意構圖

第三節 創意圖形的組合

★課後練習

第六章 圖形創意設計案例解析

第1節 視覺傳達設計

第二節 手工藝品

第三節 旅遊紀念品

第四節 工業產品

★課後練習

參考文獻