兒童在課堂(簡體書)
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本書是作者對自己教育教學的實踐記錄。其內容包括解讀教材、深度備課和課堂實踐,從中讀者可以看到她的掙紮和成長,也會發現一條切實可行的教育路徑。她提倡兒童站在課堂中心,全景備課,現場生成,層層推進,努力推動兒童生長。她尊重兒童,也“刁難”兒童。她堅信,“刁難”過程就是兒童生長拔節的過程。本書凝聚著作者28年來的教育理念和教育智慧,可供一線教師參考。
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