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本書系統解釋英語試卷等值的原理，並基於實踐展開實證研究，探索試卷等值的具體做法，向公眾普及大規模標準化英語考試背景下的試卷等值問題。本書在加強外語能力測評體系建設研究的基礎上，系統闡述大規模標準化英語考試試卷等值的可行性研究，闡釋英語考試測評體系等問題。該測評體系是覆蓋大中小學各教育階段、聽說讀寫譯綜合能力、外語學習及教學與測評的評價系統。本書還介紹英語能力等級量表以及其實證研究。本書介紹了大規模的標準化考試的重要性，它在未來在新的評價體系的作用。這些對促進我國英語考試與國際成熟考試的順利接軌，提供重要保證。試卷等值在標準化考試中有著非常重要的意義，沒有經過等值的試卷，這違反了標準化考試的初衷，考試成績反映的是考生的能力而不是試題本身的難度。目前社會對此問題並未形成普遍關注。試卷等值在中國還存在可接受度的問題。試卷等值的概念對大部分非專業人士更是陌生、神秘的。許多人從字面簡單地將試卷等值理解為使不同試卷具有相同的難度。公眾對試卷等值的不接受、不理解很大程度上導致了考試機構在實施試卷等值時無從入手。公眾對試卷等值的理解和需求是試卷等值在我國標準化考試順利實施的癥結。
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