顧家北手把手教你雅思詞伙(2.0版)（簡體書）

本書包括7章和4個附錄。第1章為詞伙的基本知識。詞伙不是單詞，而是詞匯的實際應用。第2章是詞伙在雅思口語Part3和寫作中的應用，充分按照雅思考試評分標準中的詞伙要求訓練。第3章是詞伙在作文中的應用，旨在介紹如何正確回答任務。第4章詞伙在口語Part1中的應用。展示語言流暢性。第5章詞伙在雅思口語Part2中的應用，完整破解話題題庫，熟悉題材、提高備考效率。第6章是詞伙在G類信件上的應用，按話題分類，充分熟悉題材要求。第7章如何保證雅思作文和口語考試中的時態正確，是常用語法問題。滿足評分標準中的語法要求。附錄1是全書詞伙分類列表，考生可以集中整理復習。附錄2是百搭觀點列表，有助于考生縱覽全局。附錄3是常用口語100句，必備內容。附錄4是口語9分學生的備考心得，值得我們所有人學習。

顧家北，在新西蘭從事教學多年，研究主流語言考生（IELTS,TOEFL,SAT,GMAT和GRE）的作文和語法部分，深諳西方大學書面語，熟悉不同科目的研究和學習（包括管理學、市場學、金融和會計、倫理學、心理學、兒童教育等）。在IELTS作文教學上有深入的見解，其所教過的學生在短時間內（一到兩個月）成績迅速提高，甚至比其他部分（聽、讀和說）的成績都要高，打破了中國考生寫作成績普遍低的定律。其微博和新浪博客上有大量高分學員反饋。很多學員的寫作成績甚至在兩個星期內從5.5分提高到7分。主要著作《顧家北手把手教你雅思寫作（4.0版）》《顧家北手把手教你雅思詞伙》。

1.1 什么是詞伙
詞伙（collocations）對于準備雅思寫作的同學，是很重要的，尤其是希望獲得7 分的同學，因為劍橋雅思公布的官方評分標準（不管口語還是寫作）明確指明，考生需要展示詞伙的能力。
Collocations 在朗文字典的定義是the ways in which some words are normally used together。有一些國內的同行會認為這就是大家常說的“搭配”，質疑為什么要用個新名字——“詞伙”。在我眼里， “詞伙”和“搭配”有以下一些不同。
特點1：詞伙要和話題相關（topic specific）
有些搭配譬如說demand for, positive effect, significant impact 我們經常學習，但是在雅思考試里， 只是基礎的表達，卻不是重要的詞伙，因為這些詞在不同話題的作文或者口語題目都可以用到，在考官眼里不是可以體現考生很大詞匯量的“詞伙”。
反之，demand for housing（對房屋的需求），impact on the environment （對環境的影響）就是詞伙， 前者可以用在雅思建筑類話題里，后者可以用在雅思環境類話題里。
特點2：詞伙很多時候不只是2 個單詞，可以是多個單詞
詞伙的學習主要意義在于可以很自然地出現在寫作和口語的表達中，能夠很好地表達我們經常想說的一些東西。這也就意味著詞伙有時候可能會由多個單詞組成，而這個單詞會形成句子的主體。
譬如說在犯罪類話題里，我們說一個東西有震懾力，詞伙是act as a deterrent. 如果你說“搭配”，a deterrent 不是一個搭配，as a deterrent 也不算一個有意義的搭配，而只有act as a deterrent 四個單詞在一起，這個詞伙才有存在的意義。有些時候，為了增加變化，你可以說act as an effective deterrent，這樣，這個詞伙就是5 個單詞組成了。而我相信，很少有老師會叫學生關注5 個單詞的“搭配”。
又譬如說在城市類話題里，我們說移居城市，大家要學習move to cities, migrate to cities, flock to cities，而你去查字典，字典不會說move to 后面一定要加cities，migrate to 后面一定要加cities， 但是在學習中，只有這三個單詞當做一個詞伙一起去記憶和使用，才有意義。
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