美國科學在衰退嗎？（簡體書）
- ISBN13：9787509793671
- 出版社：社會科學文獻出版社
- 作者：(美)謝宇; (美)亞麗珊德拉‧A.齊沃德
- 裝訂／頁數：平裝／245頁
- 規格：23.5cm*16.8cm (高/寬)
- 出版日：2017/05/22
商品簡介
作者簡介
謝宇，男，美國密歇根大學Otis Dudley Duncan傑出教授，同時也是密歇根大學社會學系、統計系和中國研究中心教授，社會研究院（ISR）人口研究中心和調查研究中心研究員，調查研究中心量化方法組主任。2004年當選美國藝術與科學院院士和臺灣“中央研究院”院士，2009年當選美國國家科學院院士。其研究領域包括：社會分層、統計方法、人口學、科學社會學和中國研究。
[美]謝宇，普林斯頓大學社會學和國際研究Bert G. Kerstetter '66大學教授、當代中國中心主任，北京大學千人計畫講座教授和社會研究中心主任。
[美]亞麗珊德拉·A.齊沃德（Alexandra A. Killewald），哈佛大學社會學系教授。
目次
序 中國科學之附加說明／1
致 謝／1
導 言／1
爭論：美國科學在衰退嗎？／3
科學和科學家的概念界定／8
本書概覽／9
第1 章 美國科學發展史／10
科學職業的歐洲根基／11
美國科學的職業化／14
科學競賽：兩個大國的故事／16
從“小科學”到“大科學”／19
科學家：個人還是數位？／21
小結／23
第2 章 美國科學與全球化／25
全球化與合作／26
全球化與競爭／27
小結／34
第3 章 為什麼成為科學家／35
職業選擇：個體的決定／36
普遍主義假設／37
科學領域的回報／38
科學家的特徵／40
科學家是如何煉成的：天賦還是後天培養？／41
小結／43
第4 章 美國科學家的特徵／44
美國科學領域勞動力的人口學特徵變化／45
美國科學家的收入／52
小結／57
第5 章 公眾對待科學的態度／58
科學素養／59
公眾對科學的興趣／61
公眾對科學的態度／63
宗教與科學／66
小結／68
第6 章 科學對學生有吸引力嗎？／69
大學前的科學教育／70
關於數學和科學能力的自我認知／71
科學家的形象／71
對科學界的歸屬感／73
對科學專業的期望／73
小結／80
第7 章 科學學位的獲得／81
科學學位數量的宏觀變化趨勢／82
分性別和移民狀況的科學學位數量變動趨勢／85
科學學位獲得的兩步分解概念法／88
科學職業的社會決定因素／88
影響科學教育的社會變化／89
獲取科學學士學位的佇列變化趨勢：一個分解分析／90
學生為什麼離開科學領域？／94
進入研究生項目／96
小結／101
第8 章 求職科學界／103
只有三分之一？／104
獲得學士學位和碩士學位後的工作／107
博士學位和學術性工作市場／109
博士後：向上流動的階梯還是“被掩蓋的失業”？／111
獲得博士學位後的工作／113
小結／114
結 論／116
美國科學全景／116
收入因素／117
學術科學在衰退？／117
全球化背景下的科學競賽／119
美國科學／120
政策啟示／123
附錄A 美國普查資料和“美國社區調查”資料／126
附錄B NCES調查資料／129
附錄C NES、NSRCG和IPEDS數據／133
附錄D 統計表補充／136
附錄E 中國的科技崛起謝宇張春泥賴慶／171
注 釋／187
參考文獻／213
索 引／238
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