課堂教學評價(簡體書)
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本書以尊重學生為前提,以促進學生發展為根本目的。通過評價,幫助學生正確地認識自己的態度、能力、知識等方面的成就和問題,增強自尊心與自信心,改進學習方法,提高學習品質。基於此,以教師教育類課程具體教學過程中的改革實踐經驗為基礎;以加強實踐教學環節,強化教師評價技能為目標,嘗試編訂本書,主要內容包括:教學設計評價、教師評價、學生評價、資訊化教學評價、教學實踐反思及常用教學範本等。
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