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“探討3D鄉村卓越職教師資培育新模式，為幫助養成未來卓越教師提供建議”，是本書對職業教育關注的獨特角度。通過綜合運用文獻法、比較法、歸納法和實證法等研究方法，概括和歸納職業院校卓越教師的素質及培養問題，關注鄉村卓越職教師資的內涵、特徵、現狀認知、素質結構、專業標準、培育規律和培育比較，進而構建符合我國國情、具有職教特色的鄉村卓越職教師資培育3D模式，力圖形成有解釋力的理論成果和具有指導性的操作範式，並從制度層面提出合理化建議，為政府部門製定和完善鄉村卓越職教師資培育政策提供參考。
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