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商品簡介
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本書嘗試以學術理念和方法，處理中國近現代史碩士研究生史料學教材的書寫。在充分借鑒學界成果經驗的基礎上，從歷史認識的過去性和史料概念的開放性等特質出發，重新認識史料在歷史研究中的重要地位，即史料學不僅是一種工具，而且是一種方法論。史料的查找、整理、解讀、考訂和運用的原則方法以及各種目錄、索引的大量補充，說明史料學在歷史研究中的實用性。而通論性史料的強調和史料價值層級等第的新劃分，應因了當前中國史學研究過分“碎片化”和跨學科化的挑戰，改變以往史料學書寫與歷史研究關係中的消極、滯後狀態，體現了其理論上應具的主動性和前沿性。在重視並及時補充新出的傳統載體史料種類的前提下，新增了電子化、資料庫史料；突出了因研究新法引入牽動而從前被低估的社會調查、考察報告、回憶口述、叢書、類書等史料的介紹和價值；措意史料要籍介紹的典型化、系統條理化、分佈合理化。這些均展現了史料學內容體例上書寫的前瞻性。該書在目前同類教材體系中，具有全面性、實用性、原創性、前沿性、權威性的特點和優點。可供中國近現代史碩、博士研究生、高年級本科生以及有一定程度的史學愛好者使用和閱讀。
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