新國學‧大百科千字文(六藝卷)（簡體書）

十幾年來，對兒童如何進行中華優秀傳統文化教育已經從開始時的“該不該讀經典”大討論演變到後來的“怎麼讀經典”“如何活學活用經典”。放眼各地興起的“書院熱”“國學熱”，無不說明以國學為主體的中華傳統文化已然越來越受到重視。2014年3月26日，教育部印發《完善中華優秀傳統文化教育指導綱要》。綱要指出，加強中華優秀傳統文化教育，是深化中國特色社會主義教育和中國夢宣傳教育的重要組成部分，是構建中華優秀傳統文化傳承體系，推動文化傳承創新的重要途徑，各級黨委教育工作部門和教育行政部門要把加強對青少年學生中華優秀傳統文化教育作為一項戰略任務，增加中華優秀傳統文化內容在中考、高考升學考試中的比重。
《千字文》是一千多年以來流傳最廣泛的童蒙讀物，也是中國傳統文化的一個組成部分，地位與《百家姓》《三字經》並列。《千字文》在中國古代眾多的童蒙讀物中，是一篇承上啟下的作品。它洋洋千字、無一重複、對仗工整、構思巧妙、條理清晰、知識豐瞻、文筆優美、明白如話，且音韻和諧，適合兒童背誦記憶，也是使其通曉義理的人生第一書。但隨著時代變化，其內容逐漸不契合於時代需求。其一，《千字文》中很多字在當時是常用字，而在今天已經變成生僻字。其二，《千字文》中所宣揚的一些內容，如“戶封八縣、家給千兵”“高冠陪輦、驅轂振纓”等已經脫離了當今生活。其三，《千字文》中有些古人奉行的思想，如“樂殊貴賤、禮別尊卑”等，與今天的主流價值觀有一定的背離。
本書接續《千字文》，從《通用規範漢字表》中遴選出一千多個常用漢字，仿照《千字文》的格式，四字一句，編排出適合朗誦的韻文，並附上相關知識及故事，同時配上了精美的插圖，以期讀者們能夠從熟悉的現代語境慢慢走近古典文化，傾聽古人的智慧。全書取其中三百餘字，圍繞“天、地、人”三才之道展開，包括天文、地理、衣食、住行等五個章節。這些章節主題就像一扇扇走向廣博世界的門，每一次叩響都會説明孩子、家長乃至教師開啟一趟難忘的文化之旅。