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本書《讓孩子聽話的秘密——一套神奇的暗示教養法》開始的部分談到作者對兒童教養的基本歷年以及暗示教養法的理論基礎；第二部分主要講解催眠師教養法，源于美國著名的心理治療師米爾頓•艾瑞克森，作者基于對他催眠的技術、非凡的溝通以及治療方式的研究筆者創立了兒童教養的法并具體介紹這套教養法的起源、概念以及教養的具體實施步驟。第三部分，搜集了較多常見的一些兒童教養方面的實際問題和案例，以便更好的理解和運用。這本書不僅提供了科學的教養理念和方法，而且以實際說明具體的操作實施。以供家長以及需要的人士進行參考。
作者簡介
本書作者蔡仲淮博士身任(WONM）世界自然醫學大學心理學院院長、國際整體暨自然醫學學會（IHNMA）亞洲中國區首席營運長，致力于心理學界中各領域發展。在學術層面或實踐技術層面，皆具有舉足輕重的影響力。
近年來，蔡仲淮博士傳承世界催眠大師艾瑞克森的理念與精神，將催眠應用于生活之中、實踐于幫助人們之上，協助國人擁有更高品質的心理健康和精神生活的健全；除此之外，蔡仲淮博士更是國內完形治療的第一把交椅，發揚并廣傳其治療技術，真切實現「here and now」的概念，以圓滿實現國人身心靈的全面性發展、增進精神生活的完整性及和諧性。值得一提的是，蔡仲淮博士結合當下社會現象及企業弊端，擴大心理學研究領域，獨創與企業相結合之“催眠式營銷＂“企業體問題診斷與修復”、“催眠式壓力管理”，培訓過程中以催眠于心理學應用為驗證，并將豐富的臨床實踐治療經驗在其培訓課程中完整呈現，已成功幫助上千家企業完成減壓培訓。
近年來，蔡仲淮博士傳承世界催眠大師艾瑞克森的理念與精神，將催眠應用于生活之中、實踐于幫助人們之上，協助國人擁有更高品質的心理健康和精神生活的健全；除此之外，蔡仲淮博士更是國內完形治療的第一把交椅，發揚并廣傳其治療技術，真切實現「here and now」的概念，以圓滿實現國人身心靈的全面性發展、增進精神生活的完整性及和諧性。值得一提的是，蔡仲淮博士結合當下社會現象及企業弊端，擴大心理學研究領域，獨創與企業相結合之“催眠式營銷＂“企業體問題診斷與修復”、“催眠式壓力管理”，培訓過程中以催眠于心理學應用為驗證，并將豐富的臨床實踐治療經驗在其培訓課程中完整呈現，已成功幫助上千家企業完成減壓培訓。
名人/編輯推薦
本書作者蔡仲淮博士身任(WONM）世界自然醫學大學心理學院院長、國際整體暨自然醫學學會（IHNMA）亞洲中國區首席營運長，致力于心理學界中各領域發展。在學術層面或實踐技術層面，皆具有舉足輕重的影響力。
近年來，蔡仲淮博士傳承世界催眠大師艾瑞克森的理念與精神，將催眠應用于生活之中、實踐于幫助人們之上，協助國人擁有更高品質的心理健康和精神生活的健全；除此之外，蔡仲淮博士更是國內完形治療的第一把交椅，發揚并廣傳其治療技術，真切實現「here and now」的概念，以圓滿實現國人身心靈的全面性發展、增進精神生活的完整性及和諧性。值得一提的是，蔡仲淮博士結合當下社會現象及企業弊端，擴大心理學研究領域，獨創與企業相結合之“催眠式營銷＂“企業體問題診斷與修復”、“催眠式壓力管理”，培訓過程中以催眠于心理學應用為驗證，并將豐富的臨床實踐治療經驗在其培訓課程中完整呈現，已成功幫助上千家企業完成減壓培訓。
近年來，蔡仲淮博士傳承世界催眠大師艾瑞克森的理念與精神，將催眠應用于生活之中、實踐于幫助人們之上，協助國人擁有更高品質的心理健康和精神生活的健全；除此之外，蔡仲淮博士更是國內完形治療的第一把交椅，發揚并廣傳其治療技術，真切實現「here and now」的概念，以圓滿實現國人身心靈的全面性發展、增進精神生活的完整性及和諧性。值得一提的是，蔡仲淮博士結合當下社會現象及企業弊端，擴大心理學研究領域，獨創與企業相結合之“催眠式營銷＂“企業體問題診斷與修復”、“催眠式壓力管理”，培訓過程中以催眠于心理學應用為驗證，并將豐富的臨床實踐治療經驗在其培訓課程中完整呈現，已成功幫助上千家企業完成減壓培訓。
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第一部分 基本觀念 第一章 什么樣的孩子才是優秀的 神童的迷思 神童有多神 “神童”是天生的嗎?我能創造出神童嗎 神童的未來有多光明 優秀的孩子是一個心理健全的人 優秀孩子的標準 幸福是什么 好孩子VS壞孩子 第二章 潛意識的法則 超乎想象的潛意識 認識潛意識 潛意識的力量 家長正向信念的力量 潛意識的法則 孩子的心智特點 第三章 積極心態的培養 樂觀的入不會悲傷嗎 怎樣成為積極樂觀的人 第二部分 教養方法 第四章 暗示教養法 什么是暗示教養法 暗示教養法的目標和宗旨 開始教養 把問題轉換成正向暗示 如何轉換 轉換的原則 正向暗示教養的實施 建立信心 培養積極的人生觀 目標的設定 尋找目標實現的各種可能性 暗示的設定與實施 目標實現的評定 鞏固成果并遷移到其他方面 第五章 教養的技巧 榜樣的暗示 觀察學習 怎樣讓孩子學習正面的榜樣，避免負面的榜樣 言語的暗示 句話的后果 贊美的藝術 孩子自我正面期望的暗示 第三部分 實務與應用 第六章 與孩子發生沖突VS不知不覺中使孩子發生改變 怎樣讓孩子養成好習慣 旱睡早起 鍛煉身體 成為有禮貌的孩子 樂于助人 自理能力的培養 怎樣改掉孩子的壞習慣 愛打人的孩子 上課不認真的孩子 我的孩子喜歡咬指甲 過分沉溺于電腦游戲或者游戲機 我的孩子愛說謊 為什么我的孩子不喜歡學習 為什么我的孩子越管越不聽話 怎樣讓我的孩子更聰明 怎樣激發孩子的斗志 第七章 怎樣更好地與孩子溝通 平等的交流 傾聽 真誠的稱贊 允許孩子犯錯誤 適當滿足孩子的需求 共同探索，一起成長 第八章 特殊兒童的暗示教養 多動癥兒童 心理或生理創傷后的兒童 學習障礙兒童 第四部分 結語 第九章 孩子的心靈工程師 如果可以再選擇一次 合格父母的特點 父母是一種角色扮演 成為好父親的方法 成為好母親的方法 合格的家長與優秀的孩子 參考文獻 后記
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