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商品簡介
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依據教育部制定的《大學英語教學指南》精心打造，將外語教學理論與教學實際需求緊密結合，充分體現新時期外語教學發展趨勢，旨在實現我國大學英語教學新目標。
·多元目標 分類指導構建全新“通用英語”、“專門用途英語”和“跨文化交際英語”課程教材體系，滿足基礎級和提高級教學需求，突出人文及理工特色，融合中西方文化知識。強調打好語言基本功的同時，全面滿足高校特色辦學、國際化人才培養等方面對英語教學提出的新要求。
·科學設計 協調發展題材體裁豐富，聯繫注重效度，教參詳盡實用。內容涵蓋語言知識、學習策略、學術技能和跨文化交際，促進大學生知識、能力、素養的協調發展。
·課程資源 交互共用一站式平臺、電子教案，為教師提供跨媒體輔助教學支援；互聯網學習、移動學習，為學生構建多種學習路徑。數位產品、紙質教材。共同創建互聯網+時代多元學教體驗。
《視聽說教程》根據教育部制定的《大學英語教學指南》編寫，旨在培養和提高學生的通用英語交際能力和學術英語聽說能力，使學生在今後學習、工作和社會交往中能用英語進行有效交流。
教程的編寫融合了“多元智力理論”、“互動教學法”、“任務型教學法”等多種理念，並注重讓學生通過自主學習、合作學習和專案式學習提高聽說能力。
本教程體現以下特色：1.主題廣泛有趣2.傳統與創新相結合的視聽練習3.真實語境的任務型口語練習4.形式多樣的項目學習
·多元目標 分類指導構建全新“通用英語”、“專門用途英語”和“跨文化交際英語”課程教材體系，滿足基礎級和提高級教學需求，突出人文及理工特色，融合中西方文化知識。強調打好語言基本功的同時，全面滿足高校特色辦學、國際化人才培養等方面對英語教學提出的新要求。
·科學設計 協調發展題材體裁豐富，聯繫注重效度，教參詳盡實用。內容涵蓋語言知識、學習策略、學術技能和跨文化交際，促進大學生知識、能力、素養的協調發展。
·課程資源 交互共用一站式平臺、電子教案，為教師提供跨媒體輔助教學支援；互聯網學習、移動學習，為學生構建多種學習路徑。數位產品、紙質教材。共同創建互聯網+時代多元學教體驗。
《視聽說教程》根據教育部制定的《大學英語教學指南》編寫，旨在培養和提高學生的通用英語交際能力和學術英語聽說能力，使學生在今後學習、工作和社會交往中能用英語進行有效交流。
教程的編寫融合了“多元智力理論”、“互動教學法”、“任務型教學法”等多種理念，並注重讓學生通過自主學習、合作學習和專案式學習提高聽說能力。
本教程體現以下特色：1.主題廣泛有趣2.傳統與創新相結合的視聽練習3.真實語境的任務型口語練習4.形式多樣的項目學習
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