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高中化學教育新論：化學教學中的人文素質培養（簡體書）
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在中學化學教學中開展人文素養培育非常必要，也非常迫切。化學教師是化學教育中學生人文素養培育的主導者、實踐者和示範者。化學教師應該積極挖掘化學教育中蘊藏著的大量人文素材，能將教學和育人有機地結合起來，形成化學教學與人文素養培育的共同合力。人文素養培育不是知識的傳授，而應該是人文精神的薰陶、感染和養育，應該追求自主感悟，採用以故事敘事性為主的文體，傳遞一種積極向上的思想。並提出人文化並非文科化。
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