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國家課程是國家教育行政部門規定的統一課程,具有普適性,注重的是面向全國、面向全體學生,因而很那考慮到每所學校及每個學生的個別差異,不能滿足其多樣化的需要。只有將國家課程校本化才能有效的將國家課程所承載的國家意志落實到不同特點、不同需求的學生身上。因此,國家課程的校本化是實施國家課程的必然選擇,當然也是課程改革的重中之重。曆城區實驗小學自2013年5月,經過充分調研後,在山東省教科院張斌博士的指導下,開啟了國家課程校本化之旅,該書彙集了實驗小學的課改成果,凝聚了老師們的大量心血。
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