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商品簡介
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本譯著由尼采論德國教育機構的未來與古希臘悲劇等20篇專題報告組成，多數是國內翻譯界和哲學界尚未有人涉獵的內容。這是對哲學研究領域的一種補白，其學術意義深遠。
其中最有現實意義的是“論德國教育機構的未來”， 尼采頗具前瞻性地批評現代教育的實用主義傾向，指出教育機構偏離了源于古希臘追求真善美的崇高人文主義目標，教育學方法方面的精神匱乏導致了現代教育的悲哀。而這樣的批評卻恰恰是現代國家尤其是發達國家教育領域的現實問題的反映，對於中國來說同樣具有很強的借鑒意義。
其中最有現實意義的是“論德國教育機構的未來”， 尼采頗具前瞻性地批評現代教育的實用主義傾向，指出教育機構偏離了源于古希臘追求真善美的崇高人文主義目標，教育學方法方面的精神匱乏導致了現代教育的悲哀。而這樣的批評卻恰恰是現代國家尤其是發達國家教育領域的現實問題的反映，對於中國來說同樣具有很強的借鑒意義。
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