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《管理學教程》在吸收國內外管理學教材的精華和借鑒有關專家學者的研究成果的基礎上，闡述了管理理論的形成與發展、中國管理理論與實踐、計劃、組織、領導、人力資源管理、激勵、溝通、控制系統和控制過程、生產經營管理和全面質量管理等管理學的基本知識和基本原理，融入了作者在教學研究中不斷積累的經驗，綜合了作者在教學實踐中取得成效的講義和相關資料，既有所理論傳承，又有所實踐創新。管理學是商科院校管理類專業和應用經濟類專業本科學生的一門必修課，它不僅為后續專業課程的教學奠定基礎，而且對于學生專業興趣的培養和職業素質的提高也起著非常重要的作用。n
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作者簡介
胡寧：山東建筑大學三級教授，經濟管理專業。編著教材6本，論文12篇。 韋麗麗：山東建筑大學副教授，管理學專業，主編教材3本，論文8篇。
書摘/試閱
《管理學教程》：n
（3）競爭者。競爭者是指與組織爭奪資源、顧客等的個人或其他組織，任何一個組織都會存在競爭對手。市場競爭的結果，往往是組織對競爭博弈的結果。因此，競爭對手的經營戰略對組織自身的發展影響非常大，關系到組織經營的成敗。n
（4）公眾集團。公眾集團是一個內涵廣泛的概念，通常是指所有實際的或潛在的關注、影響一個組織到其目標的社會團體及個人。組織與公眾的關系直接或間接地影響組織行為，組織必須努力和公眾建立良好的關系。社會團體通常是指社會特殊利益代表組織，代表著社會上某一部分人的特殊利益的群眾組織。他們時刻關注組織的行為，并通過向組織施加壓力來迫使組織改變其決策，如新聞單位、工會、消費者協會、環境保護組織、衛生組織、教育文化組織等。組織是否在個人心目中留下良好印象，會直接影響營利組織的盈利能力，對于非營利組織則會影響自己的受歡迎程度。n
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（3）競爭者。競爭者是指與組織爭奪資源、顧客等的個人或其他組織，任何一個組織都會存在競爭對手。市場競爭的結果，往往是組織對競爭博弈的結果。因此，競爭對手的經營戰略對組織自身的發展影響非常大，關系到組織經營的成敗。n
（4）公眾集團。公眾集團是一個內涵廣泛的概念，通常是指所有實際的或潛在的關注、影響一個組織到其目標的社會團體及個人。組織與公眾的關系直接或間接地影響組織行為，組織必須努力和公眾建立良好的關系。社會團體通常是指社會特殊利益代表組織，代表著社會上某一部分人的特殊利益的群眾組織。他們時刻關注組織的行為，并通過向組織施加壓力來迫使組織改變其決策，如新聞單位、工會、消費者協會、環境保護組織、衛生組織、教育文化組織等。組織是否在個人心目中留下良好印象，會直接影響營利組織的盈利能力，對于非營利組織則會影響自己的受歡迎程度。n
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