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商品簡介
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課程變革的品質在一定程度上影響著學校的教育教學品質，而德育課程一直以來是學校核心課程之一，對於德育新課程中成功經驗的提煉和失敗原因的反思必將引起教育界與社會各界的關注。本書對德育課程的變異研究將直接切中德育實效問題的核心與本質，啟示我們完善優化德育課程的編制與生成體系，有意識防範、抑制德育課程在動態生成、層層轉換中的變異現象，減少德育課程生成中的內耗，提高德育課程的內在品質，從本質上、內因上解決德育實效問題。因此，這一書籍不僅具有一定的理論性、研究性，而且具有實踐應用性的特點。
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