資訊化環境中基於“翻轉課堂”的數學教學設計研究(簡體書)
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以資訊技術與教育“深度融合”為研究視角,以數學課堂教學設計為研究物件,在深入闡述“翻轉課堂”的基本理念、理論基礎、實施環節與基本策略的基礎上,圍繞基於“翻轉課堂”的數學教學設計的核心要素展開研究,形成了較為系統的資訊化環境中基於“翻轉課堂”的數學教學設計的理論與方法,旨在探索在教學時間和強度不變的條件下如何努力提高數學教學與學習效率,進而切實幫助學生學會學習。
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