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商品簡介
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本書分上、下篇。上篇以五個問題(什麼是數學教育研究?為什麼要進行數學教育研究?如何進行數學教育研究?數學教育研究的類別?如何提高數學教育研究的品質?)為大方向,圍繞"如何確定研究問題?怎樣查閱文獻?如何進行研究設計?如何撰寫開題報告與研究報告?"這些研究的技術,闡述了數學教育研究的理論和方法。下篇則從數學教育測量的依據、工具、思路和六種資料分析方法,以及三種檢驗方法等方面介紹了數學教育測量的思想、方法和工具。本書在每章開始給出本章的小節目錄和本章概覽,使讀者能從總體上把握本章的知識結構.在每章末有本章總結,給出每章的主要結論和知識結構圖,為讀者將本章"讀薄",形成認知圖式提供方法.在上篇的每章末,還設置"案例與反思"模組,為讀者提供進行反思的問題案例,提高運用本章所學來解決問題的能力。
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