看待孩子的新眼光

盼望和熱誠是一個教養者持續充滿活力的秘訣，而夢想則是最大的驅動力。你夢想帶出什麼樣的孩子呢？學習放下自己主觀的感受和過去的經驗吧！看看孩子、聽聽孩子，也許－跟孩子學習正是我們實現夢想的第一步。

李賢國

學歷及認證
衛理神學院研究院教牧諮商系神學碩士
浸信會神學院教育系道學碩士
輔仁大學家政系學士
中華民國教育部「家庭教育專業人員」證照
中國心理諮詢師二級職業資格證照

現任
陽明浸信會師母
社團法人陽明全人關愛協會協談部督導
真善美幼兒教育協會講師
彩虹愛家生命教育協會講師
中國主日學協會青少年輔導培訓講師
聖道兒童之家特約協談員
國內外各公私立單位親職、婚姻講座講師

序
讓我們和孩子和好吧！

再謙卑的成人， 面對孩子時， 都會不由自主地驕傲起來。因著年長和經驗、因著知識和能力， 也因著責任與付出。「居高臨下」「唯我獨尊」「自以為是」是成人們常保的一貫作風與態度。其實當我們的眼中出現一群因錯被抓的孩子時， 豈知成人自己卻是真正的「被告」， 應該出庭接受審判！對於孩子我們不知道的事還很多， 我們應該學習淘金客的精神及毅力， 一探兒童心靈世界的奧秘。成人也必須知道原來自己犯了許多未知的錯誤！

寫此推薦序時， 筆者正在預備至大陸江西南昌大學三星期， 負責蒙特梭利0-3 歲的密集式研習課程，再次翻閱馬利亞‧ 蒙特梭利的文章時， 心中又掀悸動， 她在「愛的智慧」一文所描述的孩子的內心世界，令我鼻酸自責，想更謙卑去貼近、用生命去回應！孩子情之所繫， 一個獨特的對象就是大人。他從大人身上得到他需要的實際幫助， 而且懇切索求， 盼望大人供應他成長發展所需要的一切事物。對孩子而言， 大人是一種可敬的生物。他內心嚴重的衝突： 一方面想順從內心那種不可抗拒的創造性力量； 一方面又愛照顧他、關心他， 但不了解他的成人。我們應該謹記， 孩子愛我們， 渴望順服我們。小孩子愛大人甚於一切， 然而我們通常聽到的都是相反的話： 「那些作父母的多麽愛孩子啊！ 」「那些老師多麽愛學生啊！其實充滿愛的是孩子。他總是渴望大人在他身邊的感覺， 總是喜歡吸引大人注意他： 「看看我！ 留在我身邊！ 」

我敬愛的賢國師母， 從事兒童工作20 多年， 除有兒童教育的專業背景外， 更有諮商輔導的豐富經驗， 她深知道和孩子的互動不是使用技巧在灌輸知識、不是運用方法在糾正錯誤行為、更不是滿足物質、豐衣足食而已； 而是用生命陪伴， 用心和他們建立關係、盡力了解他們的需求、幫助他們恢復神造人應有的形象， 賢國師母在這個真理中是確切的實踐者， 因為在我們一同服事與跟隨中， 親眼見證並感動願意一起朝這方向努力， 希望在陪伴兒童中看見美好的生命態度， 讓自己先成了受益者。「看待孩子的新眼光」口袋書， 其中蘊藏著細緻動人的陪伴生命過程、看見正向示範生命、影響生命後的喜悅、體驗生命因愛改變的震撼， 它給了我們一股推動力量， 使我們樂意更謙卑的想調整自己的眼光， 向上仰視上帝的心意與盼望、向下看到先愛我們的孩子、向前預見許多生命被改變、向後回顧自己的無知與失誤， 讓我們和孩子和好吧！

私立浩恩托兒所 所長
蒙特梭利啟蒙研究基金會 兼任講師
育達商業技術大學 幼保系 兼任講師
耕莘健康管理專校 幼保科 兼任講師
/ 馬文華

Chapter 1 讓你做夢都會笑的孩子.............. 16
勾勒對孩子的夢想 / 17
讓夢想引導你前進 / 20
讓小孩子到主這裏來 / 22

Chapter 2 大人小孩都有需求.................... 26
生理的需求 / 30
‧ 以利亞重新得力之法
‧ 生理需求沒有滿足的結果
‧ 生理的滿足帶來意想不到的效果
心理的需求 / 38
‧ 歸屬
‧ 權力
‧ 自由
‧ 樂趣
靈性的需求 / 56

Chapter 3「關係」是一切的基礎.............. 62
高品質的關係讓學習效果加分 / 65
建立信任基礎優先於教導 / 67
永不放棄的愛建立穩固的關係 / 70
Chapter 4 不看問題往往可以解決問題........ 76
人是問題製造者 / 77
省察自己的生命 / 79
看見更高的目的 / 80
引導孩子正向發展 / 82
‧ 對孩子示範正向的生命
‧ 發現孩子正向的動機
‧ 給予孩子成功的機會
‧ 跟孩子做正向的對話
‧ 培養孩子新的能力

Chapter1 讓你作夢都會笑的孩子

勾勒對孩子的夢想
為人「父母」或「老師」， 你對身旁的孩子有任何的夢想或期待嗎？ 如果有， 那是什麼呢？ 如果你是父母， 你期待孩子會自動自發地讀書， 並且不用你規定， 他們就會主動做家事嗎？ 還是孩子很有禮貌， 從來不會跟兄弟姊妹或別的小朋友吵架、打架呢？ 如果你是老師， 你期待一群孩子乖乖地坐在位子上， 睜大了眼， 聚精會神地看著你， 聽你講故事嗎？ 還是你一進班就有許多小朋友衝過來圍著你， 非常期待上你的課， 跟你有聊不完的話呢？ …… 現在請你把自己期待的畫面寫或畫在下面的欄框中。如果在你的腦海中， 因為過去曾有失敗的經驗，想像這樣的畫面有點困難或遲疑， 請你暫時收拾起疲憊、受傷和失望的心( 畢竟懷抱過去和擔心未來都是很難做夢的)， 懷抱一顆單純的心， 想像一下： 如果你當選為本世紀最優秀的父母或老師， 當頒獎者訪問你： 「你所帶的孩子， 最讓你引以為傲的是什麼？ 」你會如何回答呢？ 又或者有人極力誇讚你的孩子帶得很成功， 你希望他們看到的是什麼？ 再換個角度想，什麼樣的孩子， 可以讓你帶著得意的微笑入睡呢？想到就趕快把它寫下或畫下吧！

讓夢想引導你前進
事實上， 盼望和熱誠是一個教養者持續充滿活力的秘訣， 而它們最大的驅動力就是夢想了。〈箴言〉29：18： 「沒有異象， 民就放肆。」人如果沒有一種屬上帝眼光的「看見」， 很容易就放縱自己、任意而行。「夢想」也是一種看見， 這樣的看見是來自於對所做的事情產生一種預期的心理畫面， 而正是這畫面約束著我們不隨私意和感覺行事， 乃是照著心中的那幅圖畫而努力。……