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《語文課堂教學反思》是一部基于實踐的研究成果。課程改革搞了十多年，語文課堂教學發生了很大變化，也遇到了很多問題，有些問題很棘手。我們從實踐出發，就課堂教學的諸多問題進行排查，最終從文體角度解剖這些問題，尋求解決的路徑，以期給讀者一些啟示。每個問題都是在調查的基礎上發現的，究其原因之后，我們僅可能給出解決策略，用具體的案例給讀者直接的幫助。
作者簡介
魏本亞，研究方向：語文教育。研究成就：出版《語文教育學》（中國礦業大學2002），《語文教育研究方法論》（高等教育出版社，2008），《語文教育評價》（華東師范大學出版社2012），《十位名師教<老王>》（上海教育出版社2014），榮獲江蘇省教學成果特等獎（2014）。
名人/編輯推薦
《語文課堂教學反思》是一部基于實踐的研究成果。課程改革搞了十多年，語文課堂教學發生了很大變化，也遇到了很多問題，有些問題很棘手。我們從實踐出發，就課堂教學的諸多問題進行排查，最終從文體角度解剖這些問題，尋求解決的路徑，以期給讀者一些啟示。每個問題都是在調查的基礎上發現的，究其原因之后，我們僅可能給出解決策略，用具體的案例給讀者直接的幫助。
目次
第一章
散文教學的現狀、反思與重建
第二章
小說教學的現狀、反思與重建
第三章
古典詩歌教學的現狀、反思與重建
第四章
記敘文教學的現狀、反思與重建
第五章
說明文教學的現狀、反思與重建
第六章
議論文教學的現狀、反思與重建
第七章
文言文教學的現狀、反思與重建
第八章 第一章
散文教學的現狀、反思與重建
第二章
小說教學的現狀、反思與重建
第三章
古典詩歌教學的現狀、反思與重建
第四章
記敘文教學的現狀、反思與重建
第五章
說明文教學的現狀、反思與重建
第六章
議論文教學的現狀、反思與重建
第七章
文言文教學的現狀、反思與重建
第八章
作文教學的現狀、反思與重建
后記
散文教學的現狀、反思與重建
第二章
小說教學的現狀、反思與重建
第三章
古典詩歌教學的現狀、反思與重建
第四章
記敘文教學的現狀、反思與重建
第五章
說明文教學的現狀、反思與重建
第六章
議論文教學的現狀、反思與重建
第七章
文言文教學的現狀、反思與重建
第八章 第一章
散文教學的現狀、反思與重建
第二章
小說教學的現狀、反思與重建
第三章
古典詩歌教學的現狀、反思與重建
第四章
記敘文教學的現狀、反思與重建
第五章
說明文教學的現狀、反思與重建
第六章
議論文教學的現狀、反思與重建
第七章
文言文教學的現狀、反思與重建
第八章
作文教學的現狀、反思與重建
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