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《臺灣高等技職教育課程研究》系北京市教育科學“十二五”規劃2011年度青年專項課題“臺灣地區四技教育與大陸應用性本科教育課程發展的比較研究”研究成果之一，主要內容涉及臺灣高等技職教育發展沿革、課程發展與產業調整、課程發展目標、課程發展與教師專業化、高等技職教育學程多樣化、實務專題、課程發展與產學合作。
作者簡介
梁燕，1974年生，河北辛集人。北京聯合大學高等教育發展研究中心副研究員，碩士學位。1999年畢業于天津大學，開始從事高等教育研究，期間從事教育管理和教學工作。
研究領域：比較高等教育、高等職業教育、專業與課程。
主持全國教育科學“十二五”規劃2013年度教育部重點課題1項，北京市教育科學“十二五”規劃2011年度青年專項課題1項，中國高教學會“十二五”教育科學規劃一般課題1項，參與多項省部級及以上課題研究；在CSSCI期刊或全國教育類核心期刊發表學術論文近20篇；參與編寫《高等職業教育人才培養模式——北京市發展高等職業教育的探索與實踐 》《點擊核心——高等職業教育專業設置與課程開發導引》《應用性本科教育導論》等多部著作。
研究領域：比較高等教育、高等職業教育、專業與課程。
主持全國教育科學“十二五”規劃2013年度教育部重點課題1項，北京市教育科學“十二五”規劃2011年度青年專項課題1項，中國高教學會“十二五”教育科學規劃一般課題1項，參與多項省部級及以上課題研究；在CSSCI期刊或全國教育類核心期刊發表學術論文近20篇；參與編寫《高等職業教育人才培養模式——北京市發展高等職業教育的探索與實踐 》《點擊核心——高等職業教育專業設置與課程開發導引》《應用性本科教育導論》等多部著作。
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