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由周梅林編著的《幼兒數學教育活動設計與指導 （第2版全國職業院校學前教育專業教材）》為全國職 業院校學前教育專業國家級規劃教材，由人力資源和 社會保障部 教材辦公室組織編寫。教材首先介紹了幼兒數學教育 和幼兒數學教育活動的基礎知 識，進而以幼兒園幾種典型的數學教育活動內容為主 線，結合活動設計案例，對幼兒 感知集合的發展和教育、幼兒數概念的發展和教育、 幼兒幾何形體概念的發展和教 育、幼兒量概念的發展和教育、幼兒空間方位概念的 發展和教育以及幼兒時間概念的 發展和教育的相關知識進行了全面闡述。
本教材配有電子課件，可登錄www．class．com ．cn在相應的書目下載。
本教材由周梅林任主編，廖麗英審稿。
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第一章 幼兒數學教育概述 第一節 幼兒數學教育的特點和意義 第二節 幼兒數學教育的目標 第三節 幼兒數學教育的內容 第二章 幼兒數學教育活動 第一節 幼兒數學教學活動 第二節 日常生活和活動區中的幼兒數學教育活動 第三章 幼兒感知集合的發展和教育 第一節 幼兒感知集合的發展 第二節 幼兒感知集合的教育 第三節 幼兒感知集合教育活動參考案例 第四章 幼兒數概念的發展和教育 第一節 幼兒數概念的發展 第二節 幼兒數概念的教育 第三節 幼兒數概念教育活動參考案例 第五章 幼兒幾何形體概念的發展和教育 第一節 幼兒幾何形體概念的發展 第二節 幼兒幾何形體概念的教育 第三節 幼兒幾何概念教育活動參考案例 第六章 幼兒量概念的發展和教育 第一節 幼兒量概念的發展 第二節 幼兒量概念的教育 第三節 幼兒量概念教育活動參考案例 第七章 幼兒空間方位概念的發展和教育 第一節 幼兒空間方位概念的發展 第二節 幼兒空間方位概念的教育 第三節 幼兒感知空間方位概念教育活動參考案例 第八章 幼兒時間概念的發展和教育 第一節 幼兒時間概念的發展 第二節 幼兒時間概念的教育 第三節 幼兒感知時間概念教育活動參考案例
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